第三六六章棘手难题4

    1.

    良久，回过神来的吴晓“嗷”的一声大叫，把刚睡醒正躺在床上闭目养神的王莉吓得打了一个激灵。

    “死阿晓，你有神经病啊！”王莉白.嫩的小手抚拍着自己的前胸，“你这一嗓子差点没给我吓掉了魂···”

    “不是，不是···”吴晓一脸的激动，又开始口吃了起来，“你的丝.袜、丝.袜没有了···不行，我得赶快告诉小春去···”

    吴晓说完，扔下一脸惊诧的王莉，拉开宿舍门就跑了出去。

    “神经病！”王莉朝着吴晓的背影，皱着小鼻子“哼”了一声。

    王莉懒洋洋地从床上爬起身，穿上衣服，洗了一把脸，趿拉着拖鞋到了院子里。晾衣绳上，已然没有了王莉钟爱的那双小网纹黑色长筒丝.袜，王莉轻叹一声，把晾晒了大半天的其它内.衣裤收到了屋里。王莉知道，春天和吴晓的“引蛇出洞”和“请君入瓮”的行动计划肯定已经成功。

    2.

    吴晓一溜小跑去了校团委办公室，办公室里，春天满脸笑意地看着跑的气喘吁吁的吴晓。春天明白，自己让吴晓做的事情肯定已经有了结果。

    “小春，咱猜对了，咱们全猜对了···就是那个小子，”吴晓上气不接下气地说，“你是没看到啊，那个速度，从进院门、丝.袜到手、出院门，前前后后也就能有十几秒钟的时间，速度那个快啊···一看这家伙就是个经常作案的老手，这回绝对不能轻饶他···”

    春天递给吴晓一杯水，示意他坐下。吴晓接过水喝了，抹了抹嘴巴，一五一十的向春天说起了事情的经过和细节。

    吴晓说完，春天沉思良久后给吴晓下了三个指示，第一、今天的事情不要向任何人透露，尤其是牵扯到的学生姓名、班级和偷盗细节，就是王莉和初一四班的班主任宋建也不行；第二、待会儿上课后，吴晓要陪着春天去初一四班教室后门悄悄指认“偷盗”的学生，但不能让任何人发觉；第三、关于这个学生下一步需要怎么处理，吴晓就不用管了，有春天全权负责。

    在这件事情的处理上，春天不是不信任吴晓，而是春天担心吴晓那火爆的脾气和口无遮拦的大嘴巴，一不小心就会给学生心理上造成伤害。春天昨晚查过资料，知道“恋物癖”患者自己经常会有一种强烈的羞耻感、痛苦感，但是又无法克制自己的冲动，所以心情常常会在复杂、焦虑、紧张中徘徊，表现为自责、悔恨、忧郁、痛苦和自卑。这种人的情感是很脆弱的，自尊心也很容易被击垮。如果万一吴晓一不留神伤害了那个男生，这种正处在青春叛逆期的男孩子，可是什么事情都做得出，真要出现了严重的后果，可不是春天和吴晓两个人能承担的了的。因此，该怎样处理这件事情，春天必须慎之又慎。

    3.

    两点钟，下午第一节课的铃声响了，春天和吴晓两个人戴上执勤标志，拿上记录表，假做校团委例行检查班级卫生，两个人朝初一四班教室的后门走去。

    教室里，班主任宋建正在给学生上作文课。吴晓悄悄指认了那个坐在教室角落位置里“偷盗”王莉丝.袜的黑瘦男生。因春天任教初一四班的美术课，所以春天对这个男生有印象。春天记得他的名字叫曹天宇，是一个沉默寡言很沉静的学生。

    春天把吴晓打发走，一个人思考着去了团委办，春天急于为曹天宇的事情想一个万全之策。

    两点四十五分，下午第一节课铃声响起，春天拿起桌头的内线电话拨通了初一级部，让初一四班班主任宋建到团委办一趟。

    几分钟，宋建推门而入，春天扔给宋建一支烟，两个人抽着烟，春天就询问起曹天宇在学校里学习和生活的情况，以及他的家庭成员的组成和家庭经济情况。当

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