第五三三章谈话继续9

    1.

    说句实在话，在陈小娥到来之前，钱进的心还一直处在忐忑和纠结之中，不知道该怎样才能妥善解决和处理好陈小娥这个代理校长的事情。

    当然，钱进也可以直接拿出教育局领导或者镇政府领导这些“大帽子”来吓唬陈小娥，逼迫陈小娥就范，意料之中的陈小娥肯定不敢反抗，但心里面肯定会不服气、肯定会有怨言。这个怨言万一在7月27日干部竞聘会上爆发了怎么办？虽说凭借着钱进的手段和能力最终有可能平息，但在教育局和镇政府的各级领导面前，那钱进的脸可是要丢大了，还有主席台下的那几百个旁听的教师，让钱进以后还怎么有脸去领导他们？还怎么有脸在他们面前指手画脚？

    虽然自己已经悄悄替陈小娥的退路做了最好的安排，可是，如果陈小娥不领情怎么办？如果她非要坚持让自己给一个说法该怎么办？这些，在陈小娥到来之前钱进都仔细考虑过。但是，钱进就是没有想到陈小娥的事情会这么轻而易举的解决，用欣喜若狂来形容钱进此刻的心情也不为过。

    “谢谢陈校长的通情达理和对我工作的支持！”钱进对陈小娥表达了由衷的感谢，“对卸任代理校长之后工作，你是怎么考虑的？有什么条件你尽管提，只要我钱进能做到的，我会竭力满足你的要求···”

    “唔，”陈小娥略一沉吟，随即很爽快地回复了钱进，“教导主任的位子我是不能回去坐了，现在的小李老师干得很好，我不想回去跟她抢位子，还不如做我的普通教师，痛痛快快地站在讲台上教课来的爽快···”

    “别介！”陈小娥的话还没说完，钱进连忙打断了她，“你陈校长那可是在户山镇教育系统有口皆碑的人才，做个普普通通的老师哪能行？那老师们还不得指着我的鼻子骂我有眼无珠不识金镶玉啊···你这个想法不成！”

    “既然你不想回去做教导主任，那你看这样行不行？”钱进没有给陈小娥回话的机会，“教委办借着这次人事改革的机会准备在这学期成立一个中心教研组，设语文、数学、英语、综合科四名教研员，统管全镇各小学的教学工作，各小学的教研活动、听课评课、考试的组织、教师业务的检查、各学区小学校长的量化，都在这个中心教研组的工作范畴之内，正好在教学业务和教师管理方面你是一个行家，就请你来做这个中心教研组的组长怎么样？”

    陈小娥也是在户山镇教育的官场上摸爬滚打了七八年的人，一听就明白钱进送给自己的这个馅饼有多大。钱进所说的这个中心教研组，虽然工作业务很多，但权力也大啊，负责的是给各学区小学校长的量化和评分工作，各学区小学校长工作的好坏，陈小娥一句话就能说了算。真要是这样的话，那她陈小娥在教委办可就是一人之下万人之上了，随便走进哪个学校里，那校长和老师还不都得恭恭敬敬地笑脸相迎？其利益和好处自是不言而喻。

    “这···”陈小娥感觉有些难为情，她搞不明白钱进送这么大的礼物给自己是何用意？

    “什么这个、那个的！”钱进很干脆地拍了板，“这事就这么定了，27日的干部竞聘会你只要报名教委办工作人员就成，竞聘会结束之后我会张榜公布你的职位的，镇政府到时候也会出台任命文件，虽然你们的身份在干部级别上没有变化，但对外都是统称教委办副主任，只不过在分管的业务上有所区别而已···”

    毋庸置疑，钱进的这个安排对目前陈小娥来说绝对是一个最好的安排。其实，在年初接手户山镇中心小学代理校长的时候，陈小娥就已经有了一定的思想准备，她清楚自己一没关系二没钱，要想在代理校长这个位子上扶正，那简直是天方夜谭。户山镇中心小学的校长可是个正儿八经的股级教育干部，不知道有多少双眼睛在盯着

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