罕见！
    穆老师果断应声道：“行你说。”
    闻队长：“我给你讲述当时的情形你帮忙判断一下大熊猫那个叫声到底要传达什么样的意思。”
    他已经记不清前天晚上具体做什么梦了但莫名地在意。
    因为时不时想起倒也记得点模糊的画面比如他记得风羿跟熊猫夺笋。
    再比如那个“昂嘤”的叫声。简直魔音贯耳。
    很显然这是现实干扰到梦境了。
    闻队长不由回想起他们在竹林遇到大熊猫的情形。
    他第一次听到一只野生的大熊猫这么叫。
    连梦境中都会带入。
    闻队长将当时的情形详细跟穆老师说了说其实也很简单几句话就说清楚了。
    只不过等闻队长将那个“昂嘤”模仿出来回应他的是穆教授同样迷茫的表情。
    沉默片刻穆老师问道：“你确定你们遇到的是一只成年的大熊猫？”
    闻队长：“我确定。”
    穆老师：“那你……模仿得准确了？”
    闻队长很肯定地道：“就是这样！你要是不信我可以把队里的另外两名队员叫过来他们当时也在场。”
    两名队员被叫过来之后闻队长并没有再模仿一声而是当着这两名队员的面重述了那个时刻的情形接着才让这两人学一学那只大熊猫的奇怪叫声。
    虽然这事已经过去好多天但当时的情形给他们的印象太过深刻他们对那只大熊猫的叫声还是记得清楚的。
    于是又是两声“昂嘤”模仿出来。
    穆老师这下迷茫了。
    虽然理智上他知道不应该怀疑联保局巡查队队长及其队员的业务能力。
    但是从他专业的角度来分析这个问题确实不好回答。
    于是他提出想看一下拍摄到的画面。
    闻队长也没拒绝调取了当时在那里拍到的那只大熊猫的部分画面。
    还有他们采集的相关样本及一小部分在监测站分析的结果。
    从拍摄画面及样本数据来看确实是一只成年的、健康的野生大熊猫。
    穆老师好一会儿才道“结合你们所说这应该不是愤怒的叫声但也不代表高兴可能受到点惊吓。我没有在现场所以无法确定。仅凭你们的描述我判断能力有限。”
    “这个叫声或许代表着一些特殊的意义也或许没有任何意义。很值得记录下来。”
    “它们面部表情不丰富要辨认它们细微的情绪变化主要靠声音。园区饲养的和野生的在很多方面它确实存在差异。野生的大熊猫可能有一些其他的交流声音它们也许有一些更丰富的声音表达。”
    “在饲养园区肯定很少会看到威胁它们生存的生物而野生的大熊猫每天要面对生存的竞争。”
    总的来说这个“昂嘤”超过了他所能判断的范围但同时也更好奇了。
    野外布设的摄像机能够拍到它们的踪影却很难记录它们在各种情形下的叫声。
    就比如即便是生活在人类社会的宠物猫你也很难确定它会不会在某个情况下发出什么奇怪的叫声。
    对于动物的了解仅限于你能观察到的而观察不到的地方会发生什么事那就无法得知了。
    间接制造难题的风羿此时已经进入深山。
    鞋脱了用袋子装着。
    赤脚走路更快脚底露出了一层鳞片防御更强。
    石子硬物之类对他造成不了伤害。
    风羿手上还拎着个袋子用来装垃圾的。
    一路走过来他在山里面捡到了些垃圾。
    “为什么总有些人要选择这样一种方式留下自己到过这里的痕迹？”
    风羿吐槽着将草丛里一个塑料袋捡起放进垃圾袋。
    去年跟着科考队进南崇山脉科考队的人也是会在途中将一些塑

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