郭嘉口中的两个天纵奇才，说的正是诸葛亮和司马懿，这二人自从遇到一起之后，对对方的才智都颇为心惊，于是开始了你追我赶的学习，短短一两年时间，就已经把能搜罗到的典籍读了个遍，开始研究各种新式学问了，不管是数学、农学或是刘备新创立的机械学、武器学等等，都根本难不住这两个年轻天才。

    就连远在幽州的郑玄老先生都成了诸葛亮和司马懿二人的笔友，多次给刘备写信称赞，说他们两个在数学方面的探索，已经超越了幽州书院的研究范畴，希望刘备不要吝惜，让这两个年轻人去幽州书院待上几年，搞不好真能弄出个开宗立派的大家出来。

    对于这超出预料的发展，刘备既是高兴又是失落，在他心中，诸葛亮就是那个无所不能的治国天才，未来的大汉丞相，在自己老去、死后让天下继续平稳前进的不二人选，司马懿的才智和能力稍稍逊色一些，但也远远超过其他同龄人，足以承担差不多的职位和重担。

    让这两个人当科学家，好像有些浪费了。

    可是随着时间的推移，刘备也有些想开了，他不过是个普通人，能力就这么大，寿命就这么长，说得直白一点，小到个人发展，大到国家气运，不是他的主观意愿可以决定的。

    随别人去吧。

    这才有了刘备主动提出让二人返乡探亲一段时间，然后又给他们发了盘缠、开了路引，让他们出去游历见世面的事。

    据说诸葛亮和司马懿是结伴同行，离开邺城之后就向东而去，准备去韩州看看。

    “读万卷书，行万里路，让年轻人见识见识这个天下真正的模样，帮他们把上的知识和道理融会贯通，有着莫大的好处。”刘备解释起自己的举动。

    “多走走是有好处，我当年也是从颍川到了河北，再从河北到了幽州，一路边走边看，才下定决心铲除世家豪强的。”郭嘉点头笑道：“使君对这两个年轻人分外器重啊，真是当成传承衣钵的人来培养的。”

    “那可不，管子有云：十年树木，百年树人。想要培养一个足以承担天下重任的人才，没有几十年的栽培是不可能的。”刘备扳着手指头给郭嘉算了起来，“奉孝你想想，我今年已经三十有六了，子元和云长这些人比我小也小不了几岁，算是同一代人你和国让这些人二十六七岁，比我年轻十岁，孔明和仲达又比你年轻十岁左右。”

    郭嘉静静地听着，不发一语。

    “一个国家想要长盛不衰，人才培养就绝不能松懈，尤其是可以跻身到最高的决策层、掌控这个国家命脉的人才，需要一代一代没有断档。我早就想好了，再过两三年，你也去收几个看得过眼的孩童当弟子，把本事传下去。”刘备继续说道。

    “要教弟子？我怕是不行，懒。”郭嘉连娶妻生子都懒得去做，对这种麻烦事更是深恶痛疾，连忙摇头摆手，拼命推辞起来。

    刘备一拍桌子，瞪着眼睛批判起郭嘉的享乐主义思想，“人生苦短，如同白驹过隙，等你死的时候总得在这世上留下些东西啊。像你这样不成家、不写书、不收弟子的，过个几十几百年，后人说起郭奉孝的时候就只能从史官笔下那几行字里了解：颍川人，跟随先帝平定天下。然后就没了，最多再给你加几件轶事，像什么放荡形骸好喝酒之类的，你不觉得可惜？”

    “这么一说，好像还真有点没意思。”郭嘉本就是个张扬的性子，被刘备这么一说，顿时皱起了眉头，觉得自己要是给后人留下个普普通通、甚至有点像跟屁虫一样的形象，确实是一件挺丢脸的事情。

    “你对天下的认识，你对治国理政的思考，后人无从得知，也就是说，你的贡献就仅限于人生的短短几十年时间。可是，如果你著书立作，传道授业，把自己的学问、思想和感悟流传下去，让后人可以从你的思

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