这几个人清一色都是皇家理工学院里的教授也就是林辉、韦庆欣等少数几个人。
    为何他们就能够和李轩轻松交流？
    听他们喊李轩的称呼就知道了一个个都叫着老师呢……
    因为皇家理工学院里的这少数几个教授才算得上是李轩的真正学生都是早年李轩亲自教出来的哪怕是后来没有直接教学了但是他们也是经常咨询并和李轩讨论一些学术问题。
    李轩本身并不是什么科学家但是前世好歹也是一个接受过十六年正规教育的人同时还处于资讯爆炸时代脑子里知道的东西还是不少的哪怕很多东西都是皮毛一点表象。
    但是站在无数科学家巨人肩膀上的李轩他所知的这些皮毛甚至对于他个人来说只是常识的东西在这个时代里都是最顶级的科学。
    因为后世普通人所习以为常的常识那都是无数先辈科学家呕心沥血研究出来的。
    而这些常识、些许的皮毛再加上当年上学的时候学过现在保存的少许记忆就足以对韦庆欣这些超级天才们启发！
    对于科学家来说各种研究很多时候都是盲人摸象从无数个可能里寻找出一个答案。
    但是李轩呢很多时候都是直接告诉他们答案了……
    比如韦庆欣的电磁统一理论搞出来之前之际上李轩就让皇家理工学院的人开始搞什么发电机了搞电报了。
    又比如飞艇之类的李轩老早就告诉他们别折腾了先用氢气然后尝试用氦气。
    还有其他很多东西李轩都是直接告诉了他们答案而皇家理工学院的很多工程和试验其实都是对这些答案进行反推。
    从而再建立起一整套完善的理论。
    所以别以为一个普通人在古代很多东西不懂就不能对科学发展进行推动了。
    实际上影响大了去！
    比如说放大镜这玩意很多人都知道吧如果不知道也没啥眼镜总该知道吧你身边肯定很多人戴着眼镜。
    通过这玩意你就能知道凹凸透镜能折射光线。
    实在还不行那么再退一步你随便找个玻璃杯倒上水然后通过装满水的玻璃杯看过去是不是觉得景象不一样了然后你把筷子放进去就会发现筷子彷佛凭空折断了一样或者你都懒到放筷子直接手指伸进去看也是一样的效果……
    上述这些不管那一个你都能发现一个现象：光从一种透明介质斜射入另一种透明介质时传播方向一般会发生变化这种现象叫光的折射。
    对于我们普通人来说知道这个原理没啥卵用。
    但是对于韦庆欣教授这样的超级天才而言用处可大了。
    怎么说呢普通人脑子没那么灵活但是人家脑子灵活的很你一说光线会折射人家说不准立马就联想到利用这玩意造个超级望远镜观察宇宙中心去了……
    因为光线的折射可以延伸为望远镜、显微镜之类的望远镜可以延伸发现为天文望远镜然后观察各种天体进而延伸出天文学。
    显微镜可以观察微观世界然后就会看到各种微生物进而延伸出整个微生物学科。
    当发现了细菌后就能进一步观察了解到人体生病大多都是由各种细菌之类的微生物造成的如果研究的足够深还能发现病毒呢……
    哪怕换个角度比如人人都会得的感冒稍具常识的人都知道这是病菌侵袭既然知道了这是病菌那么就可以反向研究显微镜然后观察找到细菌同样也能够进一步延伸发展整个微生物学。
    所以可别小看任何一个生活在二十一世纪网络资讯爆炸时代里的正常人的知识储备量！
    随便拉出来一个包括你我放在十六世纪这种科学蛮荒时代那都是爱迪生、爱因斯坦、牛顿等科学家的结合体！
    当然了前提是只动嘴不动手也不动脑子……
    就和李轩一样随便说两句给韦庆欣他们一个启发

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