下午快六点钟的时候，单独只报小餐桌作业辅导的学生基本上已经被家长接回家了，剩下的就是a类全项以及刚刚送过来不包含小餐桌的b类和单项提高的c类写生。

    按照培训班之前点的计划，每天一共两段课程，从下午六点一直到八点，分数学和英语两种，学习阶段分别是安晓雨的一直三年级，萧峰的四至六年级，根据学生的掌握进度情况上逐步的下调整。

    在这里不得不说的是，薛拙言当初制定学习计划的时候恶趣味的同时也很是认真的参考了一下后来的竞技游戏规则，在资料里添加了个人段位，用来刺激学生的攀比心。

    报名生上课初期阶段，安晓雨独自在二楼教授在校一年级新生的数字认知及加减法的起步课程，保证质量的同时高效率的让他们掌握数字的基础后，尽快走出新手训练营，获得匹配竞争的资格。

    二年级新生到六年级新生的学生则是分别对照青铜、白银、黄金、铂金、钻石五大段位，在一楼通过萧峰和安晓雨整理的测试题考试测验，以本年级的上一个学年的知识为基础开始进行段位划分。

    一年级入学新生：匹配组没有基础

    二年级入学新生：青铜组一年级知识掌握全面

    三年级入学新生：白银组二年级知识掌握全面

    四年级入学新生：黄金组三年级知识掌握全面

    五年级入学新生：柏金组四年级知识掌握全面

    六年级入学新生：钻石组五年级知识掌握全面

    至于一年级到六年级知识全面掌握的最高段位：最强王者小学生涯无敌了

    以说段位规则的起点举例来说就是，最小的一年级新生开始，一年级内容是基础，没完全掌握则没有段位，只是一年级、匹配组。

    标准段位从二年级新生开始，在去年一年级学习过程中能够比较全面的掌握一年级内容的话，个人资料段位是：二年级、青铜。标准段位

    基础不牢固就没有段位，掉进一年级新生的匹配组，随同进行一年级新生的数学内容进行查漏补缺，巩固基础，那这个二年级新生的资料上的段位则是：二年级、匹配组也就是没有段位，通俗来讲被干下去了，学习跟不上进度

    三年级新生，一年级到二年级课程掌握全面过关的个人资料段位是，三年级、白银组。二年级不过关资料上的段位就是，三年级、青铜组。

    如果有三年级新生的熊孩子练一年级都没掌握全面，那资料上的段位就是不入流的：三年级、匹配组！

    如果被家长学年后期或者中期调看学生个人资料之后，一直没有改变记录的话，回家吃一顿皮带炒肉估计是免不了的了。

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    相应的，新生在本年级阶段稳定之后也是可以晋级的，比如说一年级新生，在还没升入二年级时就全面掌握一年级书本内容后，达到二年级新生入学水平的，资料上会标注段位为：一年级青铜！

    掌握了二年级内容之后，段位就是：一年级、白银组。

    理想状态是，招收的报名学生，培训班会帮他们巩固一遍曾经学过的知识重点，稳定基础之后，在进行本年度的在校知识教授，熟悉掌握后慢慢尝试跟进下一个学年的教学。

    薛拙言编出这一套段为划分的时候，曾经幻想过，如果条件允许，培训班的学生里谁拥有有学霸方面潜质的天才的话，他甚至想让安晓雨和萧峰全力培养出一个全面掌握六年级数学内容的最强王者。

    想想看，家长聚在一起侃大山的时候，纷纷说我家孩子学习怎么样怎么样，全班第几名第几名，全年级排多少，然后一个默不作声一直喝酒和汉子忽然很淡定说一声：“我家孩子在精英培训班的个人学习定段是：一年级、最强王者！”

 

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