就算叶子哥不说，我也会这么做 , 因为我身旁的人 , 不是一般的有问题 , 他们的问题大了。

    要不是中毒 , 如何会发生这样的情况。

    对于我来说，我身旁的同学可不只是神童了，他们简直可以说是学术界的天才 , 可这样的人，如何会发出现在我的生活中？

    我应了一声，只见叶子哥从怀里拿出一个毛龟给我 , 我一惊，这不是陈翔给我的那只吗？

    叶子哥将毛龟捏碎，揉成了一团，我惊问道：“这是？”

    “吃吧？”叶子哥郑重道。

    “可是……”我犹豫，这既然也是毛龟变成的 , 那我断然不能吃。

    “放心 , 这不是尸蟞，只是被我做成尸蟞的样子！”

    我一喜 , 急忙拿了过来 , 一口吞了下去，顿时觉得，自己脑子像是翻新过一般。

    我欣喜无比 , 跟叶子哥道了声谢后，回到教室。

    我拿起笔，笔落在本子上 , 像是打字机一样 , 快得令我都觉得不可思议。

    眨眼间 , 我就写满了一本子，我拿出语文书，眼睛一扫，就将书上的内容背了下来。

    这时 , 只见文老师走进来，说道：“这堂课是自习课，大家把这三份练习纸都做了！”

    我拿到练习纸 , 一喜 , 立马拿起了笔，唰唰几声，一张就写完了 , 整个过程连五分钟都不用。

    我看了江涛一眼，他还在写第二页。

    我欣喜 , 继续做下一份。

    一堂课下来 , 我几乎把一天的任务 , 全部完成了。

    虽然不知道成绩如何 , 但这对于我们来说 , 简直就作弊。

    如果全世界的学生，都有这样的能力，那会如何？

    这时，只见文老师喊道：“于华，过来！”

    江涛回过头，欣喜得看向我。

    文老师将我叫道办公室，打开我的作业，对我道：“不错，有进步，现在你知道教育的重要性了吧？”

    我沉思一会儿，道：“可是用这种方式，教育还有什么用呢？”

    我看着文老师，这分明就是作弊 , 她应该能明白我的意思。

    文老师笑道：“这些都是存在你记忆中的知识，只不过拿出来用而已 , 你看现在的你 , 变得聪明了 , 而且效率也提高了，你怎么反倒觉得不好了？”

    我摇摇头 , 明显不认同文老师的看法，在我看来，教育就是让我们去靠自己的努力 , 去学习，去进步 , 而这种方式的结果，就是让所有人变得聪明，那就没有了可竞争性 , 这对于所有人来说，都不是件好事！

    文老师又道：“你看 , 同学们一个个拿出好成绩，老师们也高兴无比！”

    “可那成绩 , 重复又重复 , 又什么意义？”我反驳道。

    “重复也好，不重复也好，这试卷出的本身 , 就是为了让你们个个拿到最好的成绩！”文老师解释道。

    “可我们都一样的聪明，这世上哪来的笨蛋？岂不是全世界都成了笨蛋？”

    “一样聪明不好吗？难道你需要有笨蛋，你证明自己的聪明？”文老师反问，“我们是把笨蛋教成聪明的学生，可不是把学生教成笨蛋啊！”

    “可这……”

    “没有什么可是的 , 你觉得这样不好 , 所以你一直相信 , 过程很重要，对嘛？”

    我使劲点点头，这句话我记在心里，重在过程，而不是结果：“这不是你天天教导我们的吗？”

    文老师笑了一声，道：“这话 , 都是为差等生服务的，优等生可不会在意这个 , 他们只相

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