就算叶子哥不说,我也会这么做 , 因为我身旁的人 , 不是一般的有问题 , 他们的问题大了。
要不是中毒 , 如何会发生这样的情况。
对于我来说,我身旁的同学可不只是神童了,他们简直可以说是学术界的天才 , 可这样的人,如何会发出现在我的生活中?
我应了一声,只见叶子哥从怀里拿出一个毛龟给我 , 我一惊,这不是陈翔给我的那只吗?
叶子哥将毛龟捏碎,揉成了一团,我惊问道:“这是?”
“吃吧?”叶子哥郑重道。
“可是……”我犹豫,这既然也是毛龟变成的 , 那我断然不能吃。
“放心 , 这不是尸蟞,只是被我做成尸蟞的样子!”
我一喜 , 急忙拿了过来 , 一口吞了下去,顿时觉得,自己脑子像是翻新过一般。
我欣喜无比 , 跟叶子哥道了声谢后,回到教室。
我拿起笔,笔落在本子上 , 像是打字机一样 , 快得令我都觉得不可思议。
眨眼间 , 我就写满了一本子,我拿出语文书,眼睛一扫,就将书上的内容背了下来。
这时 , 只见文老师走进来,说道:“这堂课是自习课,大家把这三份练习纸都做了!”
我拿到练习纸 , 一喜 , 立马拿起了笔,唰唰几声,一张就写完了 , 整个过程连五分钟都不用。
我看了江涛一眼,他还在写第二页。
我欣喜 , 继续做下一份。
一堂课下来 , 我几乎把一天的任务 , 全部完成了。
虽然不知道成绩如何 , 但这对于我们来说 , 简直就作弊。
如果全世界的学生,都有这样的能力,那会如何?
这时,只见文老师喊道:“于华,过来!”
江涛回过头,欣喜得看向我。
文老师将我叫道办公室,打开我的作业,对我道:“不错,有进步,现在你知道教育的重要性了吧?”
我沉思一会儿,道:“可是用这种方式,教育还有什么用呢?”
我看着文老师,这分明就是作弊 , 她应该能明白我的意思。
文老师笑道:“这些都是存在你记忆中的知识,只不过拿出来用而已 , 你看现在的你 , 变得聪明了 , 而且效率也提高了,你怎么反倒觉得不好了?”
我摇摇头 , 明显不认同文老师的看法,在我看来,教育就是让我们去靠自己的努力 , 去学习,去进步 , 而这种方式的结果,就是让所有人变得聪明,那就没有了可竞争性 , 这对于所有人来说,都不是件好事!
文老师又道:“你看 , 同学们一个个拿出好成绩,老师们也高兴无比!”
“可那成绩 , 重复又重复 , 又什么意义?”我反驳道。
“重复也好,不重复也好,这试卷出的本身 , 就是为了让你们个个拿到最好的成绩!”文老师解释道。
“可我们都一样的聪明,这世上哪来的笨蛋?岂不是全世界都成了笨蛋?”
“一样聪明不好吗?难道你需要有笨蛋,你证明自己的聪明?”文老师反问,“我们是把笨蛋教成聪明的学生,可不是把学生教成笨蛋啊!”
“可这……”
“没有什么可是的 , 你觉得这样不好 , 所以你一直相信 , 过程很重要,对嘛?”
我使劲点点头,这句话我记在心里,重在过程,而不是结果:“这不是你天天教导我们的吗?”
文老师笑了一声,道:“这话 , 都是为差等生服务的,优等生可不会在意这个 , 他们只相
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