教室里爆发出一阵哄笑。

    “晞姐你怎么突然变得迂腐了？还接班人？你别去祸害国家了！”

    “你不是一直说学文不能救华国，学理才是明智之举吗？怎么也搬弄起政治那一套一套的东西了？”

    “班长说自己是社会主义接班人哈哈哈哈哈大早上就跟我讲笑话。”

    黎未晞冷漠地回到了座位上，懒得与这群小朋友计较。

    她顶着十六岁的身体，实际年龄是二十五，更是不知道经历过多少个世界，心理年龄早不记得有多少岁了。这些少年啊，在她眼里真就跟小学生似的。

    “我改变主意了，”黎未晞说，“我要学文。”

    班上人补作业的补作业，吃早饭的吃早饭，都挺安静的。她说这话的时候没压低声音，也没刻意对谁说，因此大家都听见了。

    这一次的笑声比之前更盛。

    “好好好，你学文，你全家都是学文的。”

    “学文好学文好，反正我也是学文的”

    班里同学对听见她学文的这个态度，简直就跟天方夜谭一样，没有一个人觉得是可信的。

    黎未晞回忆了一下，发现自己以前对文科是挺仇视的。大概是因为高一上学期期中考试第一次考地理，用的是教育集团的联考卷，她怀着满腔信心上了考场，然后考了好像三十多？反正离及格差很远。

    书上的文字大致能看懂，可一做题目，鬼知道那些晨昏线正午太阳高度角地转偏向力是什么东西啊！

    再加上政治也没有及格，只有历史堪堪过线，从此她认定自己不是学文科的料，加入弃文大军，专心学理。

    班里比例还算比较平均，一半人声称自己选文，其中还有男生。大多都是高一上学期还坚定学理的，后来，嗯，经过了一个学期的熏陶觉得还是算了。

    看见他们都是一副满脸不相信的样子，黎未晞也懒得去辩解。其实这话如果换作以前的自己听了，也会觉得不可置信的。

    但，她就是想学文！

    下了第二节课，班主任捧着一沓纸进来，说了几句关于文理分科的事情，又把手中的志愿表递给黎未晞让她发掉，让同学在周四之前交上来。

    当着前后左右四桌的面，黎未晞拿着黑色水笔，大笔一挥，在“我选择科”那儿写上文，然后签字。

    看得人都傻眼了。

    真选文？

    就黎未晞那个文科的烂成绩好歹学理能进个重点班，很大可能是留在本班，可学文就只能去平行班了啊！

    黎未晞是不太在乎这些的。

    首先她有信心学好文，再者，学不好就算了，高中三年混一混就行了，这又不是她的现实生活。

    她来这是为了收集情感的。

    现在她的电子手表上多了一栏数据，克莱斯给她弄的，情感值的计算，到满格就能离开这个世界了，现在是2。

    看来她在这个班还是挺有地位的，深受大家的敬重好吧，是她自我感觉良好了。

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