文老师就开始解释了起来：“好！实在太好了！第一个“哈”字，表达了作者对当时黑暗社会的苦笑与无奈。”

    “第二个“哈”字，笔锋一转，作者意图传递一种积极乐观的情绪给读者，警惕国民，必须清醒，冲破旧制度的枷锁。”

    “而句末的句号，则运用得出神入化句号表示结束，作者用简单一个句号，便充分强烈表达出要结束旧制度的想法。”

    林飞现在的身份根本就不亚于鲁迅多少，就算在课堂上面写下一加一这么简单的问题，都有可能被无数的教育家争分猜测林飞的意思，毕竟他们都认为林飞不可能随便就写下这个问题的，肯定其中有很大的含义。

    “今天华夏发生了一件大事，世界最伟大的天才数学家林飞回国后答应在东亚大学任教，并且据林飞先生所说，他已经将永动机发明出来的，现在一件研制出小型永动机，可以维持世界运转的永动机也会在一年内有所成果，今天注定是载入史册的一天，林飞先生也将是世界上最为伟大的伟人，他的事迹将会被世界谨记，他给世界做出的贡献是不可想象的。”

    “现全世界所有知名数学家得到消息后全都纷纷赶往华夏，希望要参与进永动机的研究，这是华夏的盛世，这是否说明着华夏将会成为世界第一的科技强国？”

    就在这时打开的电视突然插播了一条新闻，林飞看着新闻，脸上露出了一丝笑意。

    这里肯定有人会说林飞这么吊，为什么世界不会派出特工将他绑走呢？绑走后什么都给，让林飞帮他们研究？

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