师医治。”，雅狄王惊异。

    “并非不请，而是查不出原因。”，棘岛玄觉到时平静。

    “既然玄觉汝目力消退，那汝一日未痊愈，便一日不允许参加四魌武评。”，雅狄王回拒了棘岛玄觉的请求。

    离开的廖仁，并未回到自己寝宫，而是来到了他的两位孪生妹妹的居所。

    “王兄，这次父王找你何事？”，一者声音坚毅，一者声音柔和，却是心有灵犀的异口同声。

    “父王为吾请了一位老师，详情听说...”，廖仁缓缓道来，心中却是感叹，杀戮碎岛的男尊女卑风俗，以致变态地步，即使身为王女，同样毫无地位而言，甚至毫无尊严。并未各自拥有居所，并且所服侍她们的下人，亦是廖仁将自己的部分分配过去。

    听到这个消息，两人即为廖仁感到高兴，也为丝毫不在意她们事情感到伤心，看到那高兴与伤心交织的神情，廖仁心中一声叹息，道，“不说这个了，这次吾来，是想教你们识字。”

    “王兄，汝还未习字，怎能教我们识字？”

    “你们的王兄，天生便有宿世智慧，虽不会碎岛文字，但会其他文字呀。”，廖仁神情自恋，得意洋洋，“今天，我们开始学三字经好了。”

    “什么叫三字经？”

    “三是数字，三字表示这篇文章每句三个字，而三是一个特殊的数字，典故曾言‘道生一，一生二，二生三，三生万物’，三是衍生世界的特殊数字。而经，源于机抒，机抒中的竖着的丝，便称为经，一但断裂，那正在纺织的布就无法纺织出了。以经为名，代表的作者对这篇文章的重视。”，廖仁开始解释。

    “今天我们学前几句...”，廖仁开始缓缓道出自己对三字经的理解，也一边慢慢的教三字经的字该怎么写。时间一点一滴过去，廖仁心中所想，是该如何个改变这个国度，风俗变迁，这是最艰难的过程。

    父王允许吾出宫去未来的老师那里求学，这样，吾可以初步了解这个国度的一些见闻，而拜师礼，该送什么好呢，虽然父王说，他会准备好。回到自己寝宫的廖仁开始琢磨，思考半天，决定送一物。

    躺在床上的廖仁，思考着，到这个世界五年了，记忆也一步一步解除了封印，也只有这时，他才会露出思乡的情绪，以及坚定不移的志向。如果想要真正改变这个国度，需要从两方面下手，两位孪生妹妹的培养，作为表率；另一方面，需要了解整个历史变迁以及杀戮碎岛具体状况，对症下药，需要自己的耳目或者亲眼观视。

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