黄虚没想到肖远琴会问这个问题，一时没反应过来：“什么是灯谜？肖姑娘你怎么会这种问题？答案显而易见，这里是猜灯谜的地方，风雨走廊里挂的都是灯谜。”

    肖远琴语调平静，却是语出惊人：“这里没有灯谜。”

    黄虚：“肖姑娘，你怎么了？这里至少有几百条灯谜，而且我们刚才猜过这里的灯谜，你猜了五条，我猜了十条，难道你忘了吗？”

    肖远琴：“我没忘。刚才我们猜的十五条所谓灯谜，其实都不是灯谜。”

    黄虚：“你说什么？刚才猜的灯谜，不是灯谜？”

    肖远琴点了点头。

    黄虚：“如果刚才猜的不是灯谜，那是什么？”

    肖远琴：“我猜的五条是谜语。”

    黄虚有点糊涂了：“灯谜不就是谜语吗？”

    肖远琴：“灯谜，谜语两者是不一样的。”

    黄虚有点不相信自己的耳朵：“怎么可能？我还是第一次听说灯谜和谜语不一样。”

    肖远琴：“不管你信不信，灯谜，谜语不同，这是事实。”

    黄虚：“这事我无法相信。那你先说说看，灯谜，谜语有什么不同？”

    肖远琴：“一言难尽，听我慢慢说。”

    黄虚：“好。”

    肖远琴：“谜语和灯谜都是传统国粹，起源于古代隐语。早期谜语和灯谜是一种意思，大约到民国时期，灯谜才和谜语慢慢区分开来。如今谜语和灯谜，是两种截然不同的文字游戏。两者差别，还是很大的。”

    黄虚：“差别很大？”

    肖远琴：“两者的核心内容不同。灯谜是文义谜，谜语是事物谜。”

    黄虚：“文义谜？事物谜？这两个词是什么意思？”

    肖远琴：“文义谜，是在文字特征上设置机关的谜题，也就是灯谜。事物谜，是在事物特征上设置机关的谜题，也就是灯谜。”

    黄虚：“文字特征？事物特征？”

    肖远琴：“文字特征，指的是文字，一般是汉字的字形、字音、字意、笔划数等特征。事物特征，指的是对事物各种属性的具体描述。事物的外观、颜色、声音、姿态、爱好、结构、功能等等，都是事物特征。”

    黄虚：“我不是很明白你的意思，能说具体点吗？”

    肖远琴：“谜语通常使用比喻、拟人、夸张、联想、排比、对比这几种修辞手法，对事物特征进行详细描绘。因此，谜语给人的感觉是形象生动、跃然纸上。我前面猜的五条谜语，你还记得吗？”

    黄虚：“记得，这五条谜语是：”

    “1嘴像小铲子，身穿白袍子。说话大嗓子，游泳像扇子。猜一动物。谜底鸭子。”

    “2爱吃竹子，像个胖子（打一动物）——谜底大熊猫。”

    “3白弟弟，黑哥哥，排排坐，爱唱歌，丁冬，丁冬，快乐多（猜一乐器）——谜底钢琴。”

    “4长长方方家里放，张口吐气好凉爽（打一电器）——谜底空调。”

    “5一边唱歌一边走，一边漏水慢慢开，没人提醒没人怪，城市清洁要靠它。（打一物品）——谜底洒水车。”

    肖远琴惊叹：“你记性真好，五条谜语的谜面、谜底你都能记得清清楚楚。”

    黄虚：“我记性确实很好。”

    肖远琴：“这5条谜语，几乎包含了谜语的经典元素。我具体分析一下，这5条谜语的特点。”

    “第1条谜语谜面，对鸭子的嘴巴形状、羽毛颜色、声音特点、游泳姿态这四种事物特征进行形象描述。用了比喻、拟人、排列等修辞手法。”

    “第2条谜语谜面，对大熊猫的饮食爱好、外貌特征这两种事物特征进行形象描述。

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