新世纪，汉家文化正在没落，日本c韩国尚且还有自己的民族服装，一些重要的节日他们都会穿出来，但唯独东亚地区文明起始的大陆忘记自己的国粹。

    如果温氏学堂愿意用儒学当做启蒙教育，相信一定能够获得儒家协会的大力扶持，港城的教育并不死板，相比较分数他们更看重品德和对知识的掌握。

    一位即便是语文考试不及格的学生，如果他能够倒背如流几本儒学经典，那么重点中学会把他拒之门外？答案是否定的，至少在港城不会如此。

    港城有数量众多的教会学校，温氏学堂如果用儒家教育启蒙，那也算得上类似，只不过又有很大的不同，毕竟儒家不算是宗教只能算是学派。

    温氏学堂算得上是公立学校（拨款c教师补贴），公立学校是不能传教的，合作的对象是儒家可以，如果是道家或者基督则不行。

    修身c修德c修心，儒家在启蒙教育上很得天独厚的优势，数学c英语也不用放下，这些科目港城教育局调配的三位老师足以胜任。

    这个提议怎么想都是有利无弊，真要说有弊那也是利大于弊，陈纪是古风爱好者，儒家教育他非常的感兴趣，因此他肯定是站在温学臣这边的。

    “会不会，会不会有些另类？”

    难以想象这个时候说话的是温学良，不过仔细想一想也并不意外，因为温学良想要的就是办教育，这样有些“另类”的学校温学良担心会影响学生们的学业。

    这样的担心很正常，家长们不在意孩子们在学校里学习的是什么，他们只在乎最终能不能考上重点中学。也好在是在港城，如果是在大陆，这样的学校更难以生存下去。

    就在气氛冷清下来的时候，温老七开口：“我们谈的是儒家教育启蒙，同儒家协会谈合作，这可能并不影响中学考试。”

    集体一愣，随即恍然，对啊！幼稚园我们也一同开办着，完全可以把幼稚园的教学内容改为儒家启蒙，六岁以上儿童继续沿用现在港城公立小学的学习教材。

    难题解决，不过现在还有一个难题摆在面前。

    “谁去联系这个儒家协会？”

    再一次集体沉默，不过这一次时间很短，因为很快温学良就把事情揽到自己的身上。

    “我去吧！”

    身为原来的大鸦洲私塾老师，这个时候温学良自然要站出来，毕竟眼前这几人也就是他做这件事最合适。

    温老七看向陈纪：“村长，你看”

    陈纪自然不会有意见，点点头：“那就六叔去联系。”

    温学良也是急性格，见到事情定下来就要出门，温老七急忙拉住他：“你准备怎么联系儒家协会？”

    温学良先是一愣随后皱眉，他可不认识什么儒家协会的人，犹豫一下说道：“要不先以咱们大鸦洲公所的名义写一封信，问问情况？”

    “太没有诚意，我想是不是联系一下港城教育局，如果他们愿意帮咱们联系，到时候你再跟着他们一起上门拜访，这样将来港城教育局也说不出我们的不是。”

    倒是一个两全其美的办法，温学臣他们也都暗暗点头，这件事说半天还是他们自己的主意，即便温氏学堂是建在大鸦洲的土地上，可那也是公立学校，虽说权利都在他们村公所这，但胡来的话下一次拨款是铁定想都不要想的。

    “还是联系梁杰？”

    陈纪一句话大家都笑起来，这一段时间梁杰估计是出现在大鸦洲最频繁的名字，可是没办法，谁让他是大鸦洲唯一能够借助的政府官员。

    今天是6月5日，星期天，距离高考还有两天，虽然同样忙碌但是陈纪却没有正在积极应对考试的同学们的紧张，温学良散会之后就和温老七跑去联系梁杰，现在就是梁杰都知道温

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