你们三个谁听了？”

    “不是，我们……”

    “怎么的？下个月的也不想要了？”

    “……”三个主任没有说话，闭着嘴离开了主任室，站在外面等候着。

    “真有意思，一天天的，屁活不干，还指挥这个指挥那个的”校长揉一揉额头生气的说。

    “校长，不如这样吧，既要留作业，也要开发同学们的思维和思考方式，也要合情合理的话，只能这样了”h说。

    “没错”z说“你说还是我说”

    “哈哈，反正都一样，你决定吧”h笑着回答z。

    “我想说”

    “好吧，那就你来”

    “嘿嘿”z笑了笑。

    咳嗽一下嗓子，整理一下语言之后说。

    “还是这样吧，进行多方面，多层次的家庭合作的作业，让孩子们和家长一起完成，无论是任何时间，任何地点，只要是亲子共同完成的就可以，到时候你在进行作业的展示和评比，设置一个很不错的奖励，到时候他们肯定都会很努力的完成这个作业了”

    “为什么？”校长不知为何问了这么一句，并且在刚说完之后的两秒就懂了。

    “应该不用解释吧”z笑着问。

    “不用，不用…”

    “那，应该就这些了，没有什么问题了”

    “可是，理论数据虽然很不错，不过，执行起来还是有阻力的啊”

    “这个就看你的能力了，校长，要知道在很多情况下，新东西上市都会遇到很多的困难的，不过一旦执行起来，好评如潮的”

    “道理都懂，就是困难真的的很大啊…”校长把双手差劲头发里，面朝着天花板闭着眼睛。

    “你看啊，学校的制度你都改过来了，你还差这点问题吗”z鼓励的说。

    “诶？对啊”校长恍然大悟的说。

    “校长啊，你看看你连这个都忘了，压力太大了吧”h说。

    “确实，确实，人老了，什么都忘，哈哈，那行吧，这事就谢谢你俩了啊”

    “校长啊，真是的，你也太客气了，上次你说的请我们吃点心还没有呢”z略有小馋的说。

    “啊，嘿嘿，这个嘛，别急会有的，会有的”

    “我都饿了嘛～”z开始在h的身上闹了起来，张牙舞爪的像极了一只可爱的小猫在主人的身上撒欢。

    “好啦，好啦，听话啦，呐，我这有吃的”h摸了摸z的头，轻轻拍了一下，然后拿出了自己的牛肉干给z。。

    “你俩啊，真的秀…”校长感叹说。

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