没两者高的李杜。

    所以叶玄才会理直气壮的剽窃这首《蒹葭》，换做原来说是自己写的肯定被人骂死。不过现在嘛，看着这些人高山仰止般的看着自己，叶玄就暗自得意。

    方老头也是不可置信的看着他，胡子不停的哆嗦。要知道这首具有丰富美感的诗原来可是名传千古的，当然有其绝妙之处。

    他颤抖着说道：“这真是你写的”

    叶玄淡淡的点了点头，笑道：“对，这首诗叫《蒹葭》是我在高中的时候写的，当时恰好喜欢一个女孩。”这也不算是叶玄胡乱编的，毕竟高中时期他对陈雪还真有过一段时间的暗恋，这是每个青春期男生荷尔蒙的躁动。

    看这群人还是有点怀疑，他也不动气只是淡淡道“不信的话，你们可以上网搜一下看能不能找到一样的。”

    让他无语的是方言居然还真上网搜了，叶玄不禁暗自腹诽“我就这么不像大诗人吗？至于这么怀疑我”好吧，他还真不像，毕竟他也就一文抄公，虽然现在是个学神但要他做出这么美的诗有时候还是需要灵感的，并非想作就作。

    很快，众人就证实了网上没有出现过这首《蒹葭》，也就是说这诗真的是叶玄写的。

    方言欣慰夹着着点落寞的看着叶玄说道：“没想到你居然能作出如此好诗，不想听我的课倒也没错，因为我确实没什么可教你的，以后我的课你可以想上就上。”这个对他打击有点大，自己学诗词学了一辈子居然远远比不过一少年，看来作诗还真得要有灵气才行。

    叶玄脸色一喜，虽然他不怕被退学但也不想和老师闹得太僵，这样就很好吗？

    接着方言重新收拾了下复杂的心绪，对着所有学生道：“既然叶玄同学作了这么一首好诗，那我们今天就来鉴赏一下。让你们看看这首《蒹葭》到底好在哪里。”接着转头对叶玄亲切笑道“叶玄同学应该不在意吧？”

    叶玄先是一怔，然后耸了耸肩表示无所谓。

    就这样叶玄只是凭借一首古诗就从一个逃课的学生变成了被老师看重的大才子。所以说只要你有才能，其他人肯定会更大程度上包容你。

    接下来的一节课，方教授都在赏析叶玄这首诗，虽然他作诗不行但关于诗词的那些知识还是很丰富的，可以说是说的是头头是道。

    “这首诗表现了抒情主人公对美好爱情的执著追求和追求不得的惆怅心情。精神是可贵的，感情是真挚的，但结果是渺茫的，处境是可悲的。可以说是将梦中情人写到了极致，辗转反侧，寤寐求之，反映了诗人心里的迫切期望。”

    “然而这首诗最有价值意义c最令人共鸣的东西，不是抒情主人公的追求和失落，而是他所创造的“在水一方”可望难即这一具有普遍意义的艺术意境。好诗都能创造意境。意境是一种格局种结构，它具有含容一切具备相似格局c类同结构的异质事物的性能。”

    “在水一方”的结构是：追寻者——河水——伊人。由于诗中的“伊人”没有具体所指，而河水的意义又在于阻隔，所以凡世间一切因受阻而难以达到的种种追求，都可以在这里发生同构共振和同情共鸣。”

    总的来说，他想说的就是这首诗很牛逼很牛逼，以及赞美叶玄的天才之处。说的叶玄这个厚脸皮的文抄公都有点脸红了，毕竟他还是有那么一点羞耻心的。

    下课结束后班花学习委员孔萱走过来大着胆子好奇问道：“叶玄同学你后来追上那女孩没有啊。”她对叶玄有很大的好感，可是听说叶玄好像已经有女朋友了，现在她就想知道是不是他高中喜欢的那个。

    旁边几位耳尖的几位女生也转过头好奇的看着他。

    叶玄摸了摸鼻子淡笑道：“她现在已经是我的女朋友了，正好上的也是复旦，只不过读的是经济系。而且我觉

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