“父亲，上面一排的女儿认识”吕铃绮认真的读了一遍，而且其中的基本的加减法都会。

    如果加减法都不会，还怎么数钱！

    读过书的或者做买卖的人都会基本的加减法，这也是源自先人们的智慧结晶。

    东汉末年，在数学方面已经有了领先世界的，只是没有出现简化方便的阿拉伯数字，以及九九乘法表，许多基本的运算做起来都费时费力。

    不像后来，现在只有简易的筹算，作为辅助运算的工具。还没有发展到后来出现的算盘，算盘的出现才大大的提高了运算效率。

    算盘究竟是何人发明的，无法考察。但是它的使用应该是很早的。东汉末年，数学家徐岳《数术纪遗》载：“珠算控带四时，经纬三才。”北周甄鸾注云：“刻板为三分，位各五珠，上一珠与下四珠色别，其上别色之珠当五，其下四珠各当一。”汉代即有算盘，但形制与后来的算盘不同。

    吕布可不知道徐岳这人，不过这时候的徐岳应该也是年近半百，不知道其珠算有没有得到有效推广。

    当然，再怎么推广，现在也不可能被传到这偏远荒蛮的交州之地。

    吕布当然知道吕铃绮不认识阿拉伯数字，要是认识的话，那才叫见鬼了。

    “不认识这些符号不要紧，父亲现在就教你。其实，这些符号就是代表着数字：零，一二三四等。这个0的符号就代表零，1代表一，2代表二，3代表三，以此类推，读法都一样。”

    “哦，原来是这样呀，听起来挺有意思的。而且看起来很简单的，父亲教我怎么写这些符号。”

    于是，吕布开始教吕铃绮认识和学习写这些阿拉伯数字。

    有汉语数字作参照，学习起来挺快的，当然这和吕铃绮的学习能力还是有关的。

    要是在现代，吕铃绮就是一个理科生的好苗子。

    吕铃绮对数字倒是很感兴趣，学习快。

    之后，吕布照个汉语的数字讲解些复杂的，比如：821代表八百二十一，1562代表一千五百六十二等等。

    效果简单明了，只要自己那些阿拉伯数字代表汉语数字，很明显，阿拉伯数字看起来比汉语数字组合要简单明了许多。

    于是，吕布就给吕铃绮布置作业，将复杂的阿拉伯数字组合，译成汉语数字。

    用了十几个书简，写了一百多道题，让吕铃绮先做完题，后面再教其他的加减法之类的。

    “主公。”

    突然，陈宫抱着一堆书简，来找吕布。

    这些日子，陈宫尽心尽力为吕布做事，他都看在眼里。

    “公台，你来了。先到这里坐下吃点水果，和杯热茶。”吕布当即吩咐下人去准备，让陈宫坐在自己旁边的案几。

    陈宫没有推辞，“多谢主公。”

    “主公，这些是南海郡，苍梧郡，合浦郡三郡汇总的钱粮的账目，请主公查阅。”

    苍梧郡的贾诩和合浦郡的郭嘉都已经将两郡的钱粮账目报到了陈宫这里，然后陈宫将三郡的钱粮进行汇总，今早才完成。

    已完成，他就抱着账目，来找吕布，让他查阅审核，然后盖印。

    “铃绮见过先生。”

    吕铃绮放下手中的作业，起身向陈宫行礼问候。

    陈宫笑着点了点头，这些日子过于忙碌，他这个教书先生有点不称职，面对吕铃绮的问候，心里有些愧疚。

    “继续做功课，不准偷懒。”吕布看着吕铃绮说道，这小丫头看着像是要找借口偷懒。

    “哦”吕铃绮委屈的转身，坐在一旁的案桌前，继续做功课。

    茶水，水果端了上来，吕布客气的说道：“公台，先喝喝茶，公事慢慢谈。”

 

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