台下的那些学生们c包括祝晓琳在内，这次没有傻站着听，而是很自然的一个个盘坐下来，五心朝天c同时跟着林羽的节奏大声朗读了起来。

    抑扬顿挫的千字文，从那些岁的孩童口中吐出，带着奶音c却也带着勃勃生机，让那些聆听的人不由得感觉神清气爽。

    “好听，真好听！”

    几名老师下意识的交流着。

    “千字文c修仙秘典？这怎么可能！”

    “想不通！”

    这些老师都是见过龙魂和仙门公开刊印的基础修炼功法太上感应篇和五行基础功法的，这些功法说的就是怎么修炼，一看就知道是修炼秘典。

    而这千字文？

    想不通

    朗朗书声，很快就响彻了整个校园。

    操场旁的樱桃树c雪松绿柏c茵茵青草，听到这朗朗书声，似乎都变得更绿了。

    “怎么回事儿？怎么孩子们也跟着读起来了？”

    远处的教学楼上，那名满头银发的方老师忍不住把脑袋探出窗外，只见那些学生们一个个都盘坐在了地上，书声郎朗。

    “这”

    “老师，这是怎么回事儿？难道林校长刚才真的在教我们修仙吗？”

    高三班的一名班长很是惊诧的看着自己的老师：“可是，我刚才什么都没听出来啊，这千字文，我都可以倒背如流的！”

    “难道，我们错怪这位林老师了！”

    那些离开的，还没回到教室的师生们，开始犹豫了。

    有的老师已经带着自己的学生重返操场了。

    “真的是修仙？要不我们也试试！”

    看了看台上已经懒懒的捧着书卷坐在椅子上朗读的林大校长，这些刚离开又回来的师生们就像做贼一样，偷偷的跑上前来，一个个依模依样的盘坐在地上，也开始跟着朗读了起来。

    “不对，我怎么感觉不到什么不同？难道是我的资质很差！”

    不过他们很快就发现，跟着朗读没有任何效果。

    “不会是个骗局吧？”

    回来的师生越来越多。

    新时代，成为修炼者，是每个人心中的梦想。作为老师，不想让学生失去大好机缘，而年轻的学生们c哪个没有御剑飞仙的梦想。

    第二遍千字文朗读完毕，就连那个方老师也跟着盘坐了下来。

    “校长，校长，我有个问题！”

    老教师有些尴尬的站起身来，语气有点弱，此刻在他的心里已经基本认定了，这位林校长c并不是在瞎胡闹！

    “为什么，年纪越小的孩子，越那个，难道年纪大的学生不适合修炼吗？”

    “哦，这个问题啊。”林羽微微一笑，对于这位方老师c林羽还是比较敬重的，虽然他之前不理解自己，但是他的德行值得林羽尊重。

    “我先强调一点，以后每天早晨八点开课修仙，我会带着大家就在这操场上朗读，读完之后各自修行，下午你们可以修行文化课或者做其他的事情。

    还有一点，平时怎么闹都可以，我读书的时候c不许有人打断！”

    “呃，我c我只是想知道，为什么大点的学生不能像这些小孩子一样，沉进去！”方老师连忙说道。

    “嗯，这个问题待会再说。”林羽微微一笑，“方老师是吧，以后你就是学校的副校长了c文化教授你来安排c还有她将会是我的副手，负责学校管理，还有安全保障工作。”

    林羽说着，指了指身旁的青蔓妖仙。

    青蔓妖仙见状，连忙受宠若惊的冲在场的师生们拱手行了一礼。

    “还有其他老师，你们看着安排吧，从今天开始，我们学校的教学重点要转移到修炼上来。我告诉

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