，它先天的“妥协性”在制度日渐完善之时反而变成了一种尴尬，随着《劳动法》出台，人才流动市场的形成，它逐渐退出了历史舞台。

    王儒只是那么说说，主要是为了劝说小蔡；他自己还没有完全想好。对于下围棋c打桥牌以往的，生活中的各种复杂情况，王儒都会感到难于应付；很有逃避的倾向。

    他比较擅长在拥有比较充分已知条件或信息情况下，运用逻辑思维推导c分析问题，得出结论；学习方面，适合于某些理科；其他生活方面，主要也就是下棋打牌有些用武之地吧？

    凡是涉及到人际关系的事情，他都会裹足不前；没办法，他根本没有能力处理好那些事。

    老蒙自觉与小蔡关系一般，此刻对他是否去bj当围棋老师，持可有可无态度；反而很有些希望王儒能去的心思。只是这时没办法直接挑明。而小蔡，经他那么泼冷水，心思也冷了不少。

    他也是一个心大的人，如果没有被逼到这程度，他根本不会对他人说起这些烦恼。这一晚与老蒙的交流，虽然没有能够完全解决他的难题，总算是找了一条备用的后路，聊胜于无吧。

    他本来以为，他们bj那些人搞的，与平常所见到的，很多课外辅导老师开办的补课班差不多；只是问一问人家具体怎么干，然后自己也照猫画虎即可呢。根本没想到，老蒙说得好像还很有难度？

    居然还要听课那么久，他一下子就产生了很大抵触。他不是没想过从事别的小买如说小吃c理发等；可惜，现在是二十一世纪，不是上世纪十年代；如今什么做生意都一点也不新鲜，而且都不那么容易。

    他想来想去，只是觉得围棋培训这个项目，还不是那么热门。老蒙淡淡地继续对他泼冷水，我们在bj，干得都那么艰难；紫塞府这小地方，会更容易c更轻松吗？（何况，你还什么都不懂？）

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