描述的韩麦尔先生，后边的已经不用他再朗诵了，因为他现在的动作和表情，跟课文中描述的一样，“然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:‘散学了,-------你们走吧。’”

    教室里突然出现的安静，让人有些压仰，朱自强听着自己的心跳声，是的，心跳很快，耳膜里传出心脏激荡的跳动声，血，沸腾起来了！看着王香堂高昂的头，挺直的身躯，朱自强第一个带头开始鼓掌！

    稀稀落落的掌声慢慢地响成一片，哗哗地汇成一道激流，一场风暴，王香堂在热烈的掌声中恢复平静，他没有阻止学生们的掌声，也没有因为在学生面前流泪而羞愧，他的脸上荡漾着幸福笑容，等掌声持续了大约一分钟，他伸出手制止了掌声：“很抱歉！我刚才失态了！我无比热爱教育事业！这篇课文，从我第一次学习到现在，一直是我当老师以来的镜子……扯远了，下面我先跟大家讲解《最后一课》的相关内容。”

    而这一节课却像把锋利的刀，永远刻在了朱自强的心中，就是这一节课让朱自强理解了什么是“灵魂工程师”！直到很多年后，他在一次教育工作会议还朗朗背诵，跟今天一样，他当时也背得声音哽咽，但他不是老师。让当时参加会议的很多的教育工作者满面羞红！

    这一节课给朱自强的感受是震撼性的，从灵魂深处开始的震撼，结合这些日子来的疑问：读书是为了什么？

    一代伟人曾说过“为中化之崛起而读书！”可现在中华已经崛起了，为实现四个现代化而努力读书？为伟大的教育事业而读书？为计划生育的伟大国策而读书？为两弹一星而读书？为黄金屋？为女人？为权力？

    朱自强在放学后依然独自坐在课桌前动也不动，管中昆也没走，他歪着头一直在观察朱自强。

    “管大，你读书是为了什么？”

    管中昆没料到朱自强会突然问出这一个问题，呆了一下，马上笑道：“为读书而读书！”

    朱自强转过头看了他一眼，嘴里淡淡地说：“你读书是为了什么？”

    管中昆本想继续说为了读书，可是看到朱自强认真的样子，他没办法开口，皱着眉头想了一会儿，非常认真地问：“你读书是为了什么？”

    朱自强无比茫然地摇头：“我小时候想当数学家，想上大学，可是看到父母越来越辛苦，我想早点参加工作，想上中专师范，可是现在我真的不知道为什么读书？上中专师范是为了工作，可工作是为了赚钱，那么我现在就可以回家帮父母赚钱。”

    管中昆歪着头道：“可你爸妈肯定不准你回家，你成绩这么好，一定要努力啊，读书是为了什么？现在管这么多干嘛呢？书到用时方知少，多读书总没错吧。我小时候的理想是当个文学家，像鲁迅一样的人，你知道鲁迅吗？”

    朱自强点点头，管中昆继续说道：“我喜欢鲁迅，也许我现在读书就是为了将来成为一个文学家。”

    朱自强长长地叹息一声，脸上显得无比阴郁：“你是有理想的人，我没有理想，今天王老师讲的课让我明白了一些，可是我不确定。”

    管中昆眼珠子转了几下：“你想当老师？”

    朱自强点点头，无比肯定地说：“是的，跟王老师一样的老师！”管中昆啪地一巴掌拍在朱自强的肩头上：“支持！你一定会成功的！”

    朱自强伸了个懒腰，用力地拍一下桌子：“努力！”

    管中昆看着朱自强的背影无声地摇摇头，虽然朱自强刚才说得很坚决，可是他从朱自强的眼中依然看到了一丝迷茫，心里暗暗地问道：“读书是为了什么？”

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    杨玉烟每次吃饭的时候都要把自己饭缸里的肥肉夹到朱自强的碗里，她打小就不吃肥肉，连油星都不沾

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