返回第六十章 笔下留情(第1/2页)  修正的人生首页

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    第二天早上,吃完饭,曾真和夏灵凤分手,各自到自己的考场。

    曾真的考场在第一考场,夏灵凤在最后一个。

    夏灵凤来到考场,坐在最后一排。

    考试很规范,训话,分发稿纸,分发试卷,预备铃响,开始考试。

    语文题真的是太简单了!

    字音题,字形题,辨析词语,标点符号,古文阅读,都是书上的,实词和虚词的用法也很简单。

    夏灵凤这段时间练的字,也想看看效果如何,就不慌不忙的用正楷字书写了起来。

    这时的监考还不像往后的监考那么严格,监考老师是可以到处走动的。

    前排坐着的监考老师走到夏灵凤这里,看到她一手漂亮的正楷字,简直惊呆了!

    那时称赞人的字漂亮最美的话就是:“你的字简直像钢板刻的一样!”

    那监考老师半天回过神来,对夏灵凤说:“你的字比钢板刻的还要好!”

    前排老师就慢慢地走到后排,对那老师窃窃私语,用手指指夏灵凤的位置,然后,慢慢地踱到前面来,坐下监考。

    然后,后排的老师也踱过来,看了看夏灵凤的试卷,看了看她的字,朝她悄悄竖起了大拇指!

    夏灵凤就知道有这样的效果,沉稳一笑,继续做题!

    看到作文,夏灵凤一笑,这是典型的记叙文。好吧!那就写记叙文吧!

    《我最难忘的一位老师》

    我最难忘的老师当然是林意心。怎么写才能让这篇作文出彩呢!夏灵凤明白:要让一篇作文出彩,最重要的是字。

    字迹工整,足够吸引老师的眼球,成功的第一步。

    这个字我已经有了。

    我这段时间拼命练字,就是为了考试的这一天。

    先吸引老师的注意力过来,那么开头,一定要开门见山。不要拖泥带水。

    虽然这样说,但是开头秀几句优美的句子,那也是必须的。

    对,先抒情。就先煽情吧。

    “回忆可以是一种醉人的感觉,回忆可以是一份难得的甜蜜,回忆可以是一种对人生的反思。

    而我今天就将这份回忆带来的人生的思考,献给我最难忘的恩师—林意心。

    、、、、、、、、”

    接下来就是写对林老师的印象和林老师的争吵,夏灵凤用了先抑后扬的手法,

    人们不是常说,文章来源于现实生活,还得高于现实生活嘛!

    我还得用点艺术手法才是。

    那就让事情集中起来,逐步逐步让林老师的形象高大起来。

    因为写的是真情实感,所以下笔灵感如泻千里,都快要收不住了。

    好在,夏灵凤还是有一份理性的,最后,又来了一段排比句抒情。

    “您不是演员,却用你那渊博的知识,生动的话语吸引着我们饥渴的目光;

    您不是歌唱家,却让那知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;

    您不是雕塑家,却用你那锐利的刻刀剔除了心灵的杂草,塑造着健康的灵魂。

    ……老师啊,老师,我怎能把您遗忘!”

    这种写法,目前还是没有的。

    至少,初中的学生写不出来这种深度。

    好。作文应该是最高分没问题了!

    夏灵凤知道这时的作文,写老师都是千篇一律的,老师如何辅导作业,老师如何加班加点,老师如何白了头发,老师如何带病工作,仿佛不把老师写得在讲台上晕倒,他就不是一个合格的老师。

    夏灵凤记得,前世,直到后来她教书了,仍然有孩子这么写她。

    那次作文课,夏灵凤决定来点幽默。

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