县太爷看似打盹，可当他听完巡按的吩咐后，急忙站起身来躬身答道：“卑职谨遵台谕。来呀把康云孝押至重犯牢里，告诉牢头好生看管，无论犯人是逃是死，牢头及相关牢卒都以死相抵！去吧。”

    巡按启获人头及启获赃物的事情，自然是做的很顺利，就连康云孝胡乱说出的城隍庙后，也启获出一包银两。几十处启获的赃物虽然不多，可被启获的这颗腐烂不堪的头颅，使巡按兴奋异常，喜不自胜。他看着这颗恶臭熏天的东西，有种莫大的成就感，那种趾高气扬，自鸣得意的神态，就好像此次巡按的目的，便是专为这颗人头而来。

    数罪并处，巡按给康云孝定了个“斩立决”的罪行。幸亏古稀县太爷用康家的那块免死金牌救得康云孝不死。巡按便改判康云孝无期徒刑，并永不得减刑或改判。

    师爷给康云孝陈述到这里，康云孝似乎领会了那几句的话的寓意，稍加沉思说道：“大人，事情业已明了，学生也似乎对那几句话有了理解，这种马后炮般的见解，学生说出来定然让大人见笑，不过，学生还是很想说出口，学生不想错过向大人请教对错的机会，不想错过请大人指教的机会。”

    县太爷迟叶生也不客气，笑着说道：“说说你的见解也好，本县正想听听你此刻对前任的认识和评价。”

    康云孝说道：“大人，今日学生的冤屈得以昭雪，幸亏遇到您这么一位明察秋毫c洞若观火的青天。学生对大人您的感激之情自不必说，余生结草衔环也难报一二。

    思今日之清白，联想前任大人之作为，学生此刻心中对前那位古稀老大人有的只是满心愧疚和无限感激。愧疚不理解老大人当时的处境，以致在监牢里没少埋怨c咒骂。感激的是老大人在那种压力下，委屈周全最终保全着学生得以遇到您这位青天。

    那几句话中的‘非是青天不见怜，良玉尚有乱石缠。’正是老大人当时心境和处境的真实写照。

    老大人空有怜悯保全学生之心，空有拨云见日之志，怎奈乱石缠玉，自身尚不得脱困，又如何见怜学生？

    现在想来，老大人当时的处境，岂能是学生的叔父包括那位巡按在内的权势集团的对手？若不是老大人远虑深谋，以柔克钢，非但保全不了学生，就连自保也恐怕不能。请问大人，学生对这两句话的理解还算全面吧？”

    “一言中的。若不是老大人韬光养晦，隐忍不发，谋略过人，一边与那个势力竭力周旋，一边在护佑百姓的过程中，无声息收集着那个势力的犯罪证据，恐怕他们此刻正张狂并逍遥着。

    如若形势依旧，本县即便对你的冤情心如明镜，定然也是无力给你昭雪。若依你缘得这几句谶语来说，一切结果都是天意。正如这句‘活命在有生之年’，恰恰因为本县名字中有个‘生’字，才让你想到伸冤。可这份天意来得，又何尝离开过前任老大人以及王宇栋大人的心血？诚然没有。”

    “大人说的极是。学生回家以后，首先便要登门去感谢这两位大人。大人，学生还有一事不明，那句‘三斗米出石谷’又有何玄机？”

    县太爷颇有些得意，笑着说道：“本县从这几句话中的‘非是’c‘见怜’c‘缠身’等这几个字眼中即刻确定了这是一段冤情，又从‘活命’二字看到这段冤情的最终结局。

    结果既然是冤情，结局又是活命，那么，满足这两个条件的条件，便是将冤情制造者绳之以法。找出冤情制造者，才是冤情昭雪的关键所在。

    谶语中指明了冤情，点名了结局，唯缺的便是对冤情制造者的提示，并且唯一没参透的句子便是这‘三斗米出自石谷’。本县断言，冤情制造者藏在这句话里无疑。

    本县的思路是，先考虑‘十斗’为‘一石’的计量关系，由是想到‘三斗米出自石谷’正是隐喻着

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