约第七款：“两国人民均可入对方官学，并受优惠待遇；双方得在对方设立学堂。”这一规定为中国派遣留学生赴美学习提供了法律根据。容闳拿着条约，泪水忍不住直流。在条约签署后的第三天，130名红军海军就到了美国也同样弱小的海军中去学习，而容闳也向美国方面提交了来自东方的完整的海军技术方案，新的军舰设计图。美国方面见到后，非常的惊讶，如果照这样设计，那么，美国的海军将多么强大啊？设计图目前虽然只是设想，但是，它指出了完全不同的路，铁甲舰队、蒸汽机驱动，炮的位置不在两舷，而在甲板上，并且能够转动。非常的先进！而且红军还向美国提供了实验建造的基金，数吨的白银和黄金。看来这个条约签得好啊！相对的这个大使提出的幼童留学计划，那完全没有问题。

    美国钢铁厂开始生产钢板、美国新的造船厂开始建造、新的海战大炮在设计中，容闳也踏上了回国的路，他要亲自回祖国去，亲自带领这些优秀的孩子们到美国学习，在归途上，他还在想，在带领孩子们到美国的路上，还能够为他们补下语言课！

    这个时候的赣州，同样非常的热闹，和美国签定条约的事情已经传回，海军精心挑选的1000名海军战士集结在这里，开始语言的学习，他们准备到美后接新式的海军战舰。还有3000名成绩优秀的儿童也从红军控制区各地汇集到这里，红军政府征求了他们的家人的意见，同意这些孩子到美国去学习，总指挥的安排，总不会错的！孩子，到那边要好好学习，别丢我们中国人的脸、别丢我们总指挥的脸。家长们流着泪，拉着孩子的手吩咐着，他们已经知道，孩子们要去的地方，要穿过时间上最大的海洋，和一个非常大的大陆，有好几万里啊！但是，这些孩子们还是汇集到了这里，就等待从美国来的船接他们去了。

    盛中华也不清闲，每天都和孩子们一同学习语言，也只有盛中华和黄宽懂得比较多点点，所以，连黄宽都放下手中的工作，做起了老师。同孩子们一同准备的还有30几对青年夫妻，他们来自各民族，他们也同样要学习语言，到美国后，他们的主要任务是每月和孩子们团聚一次，中国节日和孩子们一起过。为了这些留学生，盛中华真是付出了许多！

    盛中华在忙碌的同时，也没有忘记自己需求的人才，他在福建海防建设巡视的时候，突然想起了一个人――丁拱辰。晋江陈埭乡岸兜村人，是我国近代军火家。1831年，丁拱辰出国谋生，先后到菲律宾、伊朗和阿拉伯国家。他把自造的全义带到船上，测量航程远近，北斗的方位。这为后来探索西洋炮火和科技创造，打下了牢固的知识基础。他的行动引起西方同行人员的重视和佩服，他们把所藏的有关图书借给他阅览。他如饥似渴地学习，不但从中悟出炮法、造船的原理，而且以惊人的记性，铭记在心。嗣后，他航经各地，更加注意考究访问，对推测色肌密率等三角八线弧弦，参酌尽善，加以发挥创造。丁拱辰是个爱国者，他目睹了鸦片战争英帝国主义炮火炮舰的猖獗，义愤填膺，想通过“师夷之长技以制夷”，重振国威。便夜以继日地事理有关西洋武器的资料，于1841年编著成《演炮图说》一书，并竭尽私囊，予以刊刻问世。林则徐被贬谪时读到《演炮图说》，非常盼望与他见面详谈。

    道光二十三年（1843年），丁拱辰在实践的基础上，将《演炮图说》重辑为《演炮图说辑要》。共分4卷，50篇，110多幅图样。主要内容包括：各种西炮、西轮、火药、炮弹的制法，炮位的安放，准确测量各种火炮的远近高低的方法，各种火炮类型及应用，各种炮台炮位依式变化的的建造和安置，演练火时应注意的各种事项，以及西洋战船、火轮、火轮船、量天尺的制法与应用等等，都有图表和文字说明，图文并茂。

    这样的人才是红军急需的人

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