（一）

    ……

    『喏，看到了吗？就是那家的孩子，听说很有些怪怪的……』

    ……

    『怎么又是你把我家孩子弄哭了？……什么不能去沙坑那里玩有妖怪？！又在胡说八道了你这个死小孩……小小年纪就会撒谎，以后不准你再接近我们家孩子！』

    ……

    『你让人感觉好不舒服，我们才不要跟你一起玩呢！』

    ……

    『就是你！我昨天亲耳听见你对莉香说「小心水」！――一定是你！一定是你的诅咒！否则莉香一个才八岁的孩子怎么可能半夜里跑到河边去！你把我的女儿还给我，还给我！――你这个怪物！！』

    ……

    『怪物～怪物～志摩涉是怪物～』

    ……

    ……

    ……

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    新泻某所小型小学门口，出现了一大一小两个人影。大人是一名很普通的中年妇女，穿着朴素，一脸很贤惠的样子；而孩子就显眼多了，五六岁的小男孩，有着粉嫩嫩的脸颊、乌溜溜的大眼睛，模样非常清秀可爱――只惟独那与他年龄完全不搭调的冷冰冰的神情让人感到异常突兀。

    “记住我的话了吗？不可以乱‘说话’哦，我会很为难的。”中年妇女微笑着说，可是她的语调之中却似乎并没有什么温度。

    “我知道了，阿姨。”小男孩回答道。他的咬字非常清晰，句型也很完整，完全不像一般的同年纪小孩。

    “好，那我下午再来接你。”

    “恩。”

    随后中年妇女也没有像其他家长那样把他送进学校教室就这么直接掉头走了，匆匆的脚步好象是要甩掉什么讨厌的东西似的。路过的几个大人都对男孩视而不见，有人偶尔投来嫌恶的一眼。

    小男孩独自一人走进教室，只见原先因为孩子们的叫笑声而显得相当热闹的空间瞬间安静下来，十几双大眼睛都定定地看着他，气氛顿时产生了奇妙的压抑感。而男孩却似乎对此已经习以为常了，他镇定地绕到教室最里面角落的桌椅，坐下，不发一语。没有任何孩子向他问好或跟他搭话，在他和其他孩子之间，凭空有着一条明显的分界线。

    没过多久，老师开始上课――同样的，他的眼中也完全没有男孩的存在。

    男孩没有任何表情变化，也不发出任何声音，仿佛一个没有生命的木偶，只是静静地坐着或是望向窗外。

    这个男孩的名字叫做志摩涉。

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    志摩涉是个非常聪明而心智早熟的孩子，三岁的时候已经可以和大人对话，四岁就可以理解困难的词语和复杂的句型了，志摩佐也和郁子对此都非常骄傲。然而，有一对国际知名的父母，对别人来说可能是求神拜佛也想要的事，在他来说却只是不幸而已。涉从他出生起就有层出不穷的狗仔队成天在附近到处弯弯绕；也遭遇过险些被绑架的事；几乎不能出门，父母又常年在外，年幼的记忆里只有“家”这个封闭而孤独的空间。佐也和郁子眼见原本活泼的孩子变得越来越沉默，深知这样下去对孩子的成长不利。他们本想避开记者把涉放到木下家托美和照顾，却偏偏那一阵子美和的身体非常不好，郁子担心会造成她更大的劳累，在左思右想之下只好暂时将涉转送到新泻秘密托付给那里的一个远亲。

    当然郁子对这个决定也是犹豫了很久。但又不能真的总把孩子关在家里，送到国外又舍不得，为了能让孩子将来有比较健康的发展，实在还是有必要让他“消失”一段时间令记者和公众对他的“热情”有所减退。因此她才慎而重之又慎而重之地挑选了这个住得较远、普通家庭、为

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