简单吃过午饭，杨锋等人便来到了由第二中队女兵布置好的教室里。

    这间教室位于地下建筑的第四层，是一间足有一百二十平米的大房间。女兵们把房间打扫得干干净净，又摆上长椅，架上白板，放好黑水笔，精心布置成教室的样子，还在房道：“凡是打仗，都离不开这么几个步骤：收集情报、分析判断、定下决心、调动兵力装备、指挥部队投入战斗直至战斗结束撤离战场。不管规模大小，这些步骤都是必不可少的。如果不收集情报，那么就无法了解敌人的情况和战场情况，这样指挥员在指挥过程中，就好比是盲人骑瞎马，夜半临深潭。如果不分析判断，那么指挥员就无从辨别真假，从而很容易被敌人迷惑。指挥员的决心是部队的行动指南，如果连指挥员都不知道要干什么，要达到什么样的目的，又要部队如何展开行动？如何去和敌人作战？有了决心还不够，还要利用一切有利条件，把兵力和装备调动到主要作战地域，这样才能够集中力量，对敌实施有效打击，可以说，兵力和装备的调动，是指挥员决心的直接体现，如果少了这个环节，那么指挥员的决心就必然难以实现。兵力和装备调动到位了，下一步自然是视情况对敌实施打击，否则前面所做的一切，就全部失去了意义，这个……”

    王强说着说着，突然觉得卡住了，不知道该怎么继续往下讲了，而恰在这时，杨锋很随意地笑着说道：“允许我打断一下。在战斗中，当兵力和装备都调动到达指定位置以后，却突然发现敌人很强大，这时候部队还要继续对敌实施打击么？”

    王强充满感激地看了杨锋一眼，又从容不迫地说道：“岛主所说的情况，是战斗中经常发生的，但这并不能表明不对敌实施打击是正确的，只能说明在前面的某个环节中出了问题。或者是情报不准确，或者是判断失误，或者是指挥员的作战意图有偏差，或者是情况出现了大的变化。这时候取消原定作战计划，只是亡羊补牢而已。同时，这也充分说明了一个问题，就是收集情报、分析判断是贯穿整个作战过程的，指挥员只有不断根据收集的情报进行分析判断，及时调整既定决心和作战部署，才能够在最大限度上避免遭受损失。比如说刚才岛主提到的情况，如果在这种情况下，指挥员还不及时改变决心，更改作战方案，那么毫无疑问，接下来的战斗必然是以卵击石，最后落个损兵折将的结局。如何才能不断分析判断，及时调整决心和作战部署？这就是我接下来所要讲述的第二部分内容：部队指挥效能。”

    看到包括杨锋在内的很多人都投来了赞许的目光，王强直觉得信心倍增，他抖擞精神，抑扬顿挫地说道：“何谓指挥效能？并不是说，哪位军队的指挥官能经常想出克敌制胜的妙计，这支军队就有了指挥效能，不是这样的，这只是指挥效能的一个方面。指挥效能是一个综合概念，其中包括了很多方面：收集情报的能力、传递消息的速度、分析判断的准确性、作战方案的制定，以及调整作战方案的能力，甚至还包括指挥官的秉性、指挥机构的配合程度还有部队的训练程度等等。同时，指挥效能又是一个相对的概念，如果大家的兵力数量和装备程度都相差不多，那么只要指挥效能比敌人高，获胜的机会就肯定要比敌人多，指挥效能越高，获胜的机会就会越大，这是毫无疑义的。……”

    胡大林侧过脸来，用手捂着嘴，小声地问杨锋：“哪儿来的小子？”

    “岛上的啊。”

    “你教的？”

    “不是。听小雨说，上岛之前就有根底了，后来小雨又经常点拨他。”杨锋又微笑着对胡大林说：“怎么样，想不想收了做徒弟？”

    胡大林犹豫了片刻，又遗憾地摇了摇头。

    杨锋心中暗笑：‘要是你不答应，那我干嘛还要搞这种场面出来？不急，回头再说，不怕你不答应。’

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