必理会我，只要每天按照之前的方法侍弄就好，我看看才知道原因出在哪里。”

    “好。”哥哥淡淡的应承下来，像是玩笑一般，但海愿知道，哥哥的一个字胜似千金。

    念儿此时仍是仰着小脸，一声不吭的继续看着那个大大的花苞，只是一双漂亮的眼眸深处闪过一丝像是笑意的光彩来。

    当日吴侍郎来了静心筑给念儿上课，海愿也在，但是没有进门，而是蹲在花园里看着一株天竺兰。钟离域不在，哥哥对于海愿也没有什么要求，所以海愿乐得轻松。而且她想看看念儿独自一人面对老师的反应，这才能决定今后给采取什么样的教育方式。

    海愿知道，自闭症儿童的世界和正常宝宝是不同的，他们只有自己独立的空间，所有的思维和想象也都是围绕他自己的想法，所以外界的刺激对他不大，老师的讲课对他来说也根本没有作用，他会一直沉浸在自己的世界里。

    海愿想要知道的就是，如果自己不在，就只有念儿和老师两个人的时候，念儿会做出一些什么样的反应。就算是知道害怕或是表现出烦躁也好，起码证明外界的刺激对他还有些作用。

    所以，海愿虽然是蹲在外面的，却一直注意着书房里面的反应。亦如之前一样，老师独自一人在上面讲着，念儿不出一声，应该也是纹丝不动的，可能就连眼神都没有给老师一个。海愿只是静静的等着，等着或许念儿会有什么特别的反应。

    直到吴侍郎对着念儿提问：“念儿，今天讲的都记住了吗”

    “”

    “念儿，先生问你：青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。是什么意思”这是上次就讲过的那篇劝学，为此海愿还被打了手心，也就是因为如此，钟离域和海愿之间才起了些微妙的变化，以至于现在钟离域远走。所以听到这里，海愿站起身来，悄悄的往门口溜去，在她认为，念儿应该会有一些反应了。

    果然，海愿看到念儿小小的身子似乎微微颤了一下，小肩膀一哆嗦，只是想要抬起的头却仍然低垂着。海愿这时候看不到念儿的表情和眼神，但可以感觉到念儿此时的紧张。

    “念儿，这篇劝学先生已经讲了两遍，其中的道理虽然深奥，但其表面的意思却是浅显易懂的，念儿先要将全文背诵下来，再慢慢理解其中的意思，最后从中知道做人、做事的道理。”

    吴侍郎讲的很有耐心，语气也很平和，对于念儿的不理不睬更没有一丝怪罪的意思，但念儿却再次有了一些反应。而且就在吴侍郎说道“全文背诵”的时候，念儿的小脑袋竟然抬了起来，一双漂亮的大眼里含着眼泪，接着竟然抽抽哒哒的啜泣起来。

    似乎是听到了哭声，虽然念儿的哭声很低，但有听差的宫女马上就向钟离桪禀告去了。吴侍郎也愣了一下，在还没有弄明白原因的时候，静王钟离桪就出现在了门口，并且快步的走了进来，将念儿娇小的身子抱起来，柔声的问着：“念儿怎么啦，为什么哭”

    钟离桪虽然是问念儿的，但吴侍郎却吓出了一身的冷汗。朝中的人都知道皇上对瑾王赏识，对这位小世子更是疼爱有加，自己本来也是看到瑾王真心相请才来做这个先生的。只是现在瑾王不在，自己第一天独自给小世子上课就给惹哭了，要是皇上怪罪下来该如何是好呢。

    “静王，小世子或许只是想起了前天的事情，所以心中有些害怕，并不关先生的事。”看到念儿哭了，哥哥又是一脸心疼的哄着，海愿才从侧门进来，替先生开脱着，同时伸出了自己的左手，给哥哥看着。

    钟离桪没有想到海愿这一说，没有马上明白她的意思。直到看到海愿伸出来的小手上还有些明显的红肿，才明白应该是先生掌手打了海愿，念儿想起来就害怕了。再看看海愿那一只犹如白玉般纤细柔嫩的小手，而手心还红肿

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