的。而之前进球的尤因三分命中率甚至还不到两成五。

    正因为有了这样的统计作为依据，而雷迪克又不在阵中，亚利桑那大学的主教练才会放心大胆的让队员包夹苏浩阳，其他人则在内线守着联防，将外线防守完全放空的冒险战略。虽然尤因这一球是进了，但下一球呢？两成五的命中率，毕竟是投失的多。

    比赛之后的进程也正如其所料，‘侥幸’命中一球的尤因在之后连着投失了三球，而以钱宁•；弗莱为首的亚利桑那大学内线对于篮板的保护也十分到位，查克没有得到半点便宜。而在进攻上，有了伊格达拉的榜样，钱宁也不再畏手畏脚，放开了打的他在中距离也时不时地有所斩获。他这次游斗的方式也让查克狠得牙痒痒。

    而球员在场上的被动也让沙舍夫斯基立刻喊出了暂停。下半场开始，亚利桑那大学连追六分，虽然杜克还领先着，但场上的局势对他们并不有利。

    “克里斯，等会的进攻由你来撑控，既然亚利桑那大学对苏进行包夹，那么让他们看下你的三分球！”此时的沙舍夫斯基无疑十分怀念着还在养伤期的雷迪克，如果这时候杜克的外线有他与苏浩阳这两门重炮，那比赛就会变得简单多了。可是这个世界并没有这么多的如果，沙舍夫斯基只能将进攻的重任交给球队的现在除苏浩阳外场上最有把握的外线得分点。同时，沙舍夫斯基也专门为杜洪设定了战术，告诉其他队员应该如何掩护杜洪进行跑位。

    制术战术的教练的事，可是当战术执行地非常完美，但最后出手的球员手感全无时，这时候即使是再高明的教练也是无能为力。

    今天的杜洪显然还没有找到自己在三分线外的感觉，在面前没有一个防守人的情况下，他也像尤因一样三投全失，看着场下的沙舍夫斯基皱眉不已。连杜洪自己对这样的表现也非常懊恼，可是心里越急，投篮的动作便越是容易出现变形。

    趁着杜克投篮命中率下降如此剧烈之际，亚利桑那大学在伊格达拉的带领下，接连打出快攻。比赛一下迫近至三分，就像上半场最后的比分一样，谁也没有想到杜克在下半场一开始就被对手打出一个十五比三的冲击波。

    沙舍夫斯基虽然还是坐在场边，但心里却也着急起来。自己几分钟前才刚叫过暂停，如果此时再叫暂停，对士气的打击是十分沉重的。可是再不叫暂停，以现在球员在场上的表现来看，估计就要被打爆了。

    正处于两难境地的沙舍夫斯基此时却发现苏浩阳站到了自己的面前，沙舍夫斯基抬起了头，看到苏浩阳向自己做了一个稍安勿燥的手势。不知道为什么，看了这样一个有点‘越权’的手势之后，沙舍夫斯反到觉得十分安心。原本的犹豫不决也变成了从容不迫。

    球队需要有人站出来，那么就让我来吧！

    看着前方的亚利桑那大学，苏浩阳发现自己从没有像今天一样渴望一场胜利。

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