大多已学完《千字文》，《三字经》才刚学到了‘孝悌篇’，你既已在家学过《千字文》，我也就不用再单独教你，现在你就将我今日教的《三字经》的篇章诵读熟练，我稍后就会讲解。至于这之前的篇章，等散学后你来找我，我给你补上。”

    黎池点头答应，“先生，小池子明白了。”

    “那好，好好学习吧。”交待完毕，黎槿就离开了。

    蒙学班里来了个新同窗，学童们都好奇不已。在先生将黎池带进来时起，就悄悄咪咪地偷看他，同处一个课堂的童生班和秀才班的学生们，也在诵读的间隙，时而投过来几道探究的目光。

    小学童们是年幼天性作祟，好奇心天然旺盛，这才对新同窗黎池好奇不已。

    另两个班的学生们年龄多在九/十岁至十七八岁，多已明智懂事，也就想得更多c听得也更多，都住在一个村子里，多多少少也听过一嘴大人们夸奖小池子的话，现在这个‘别人家的孩子’来了，那部分心性还未完全成熟的大同窗们也忍不住瞄几眼黎池。

    黎池对投在自己身上的目光并未在意，也不显局促，转头对共用一张桌案的同桌一笑，笑得真是又甜又软！“我叫黎池，你呢？”

    同桌是一个和这个时代大多数同龄人一样的c精瘦精瘦的瘦小孩，不同的是别人是黒瘦，而他是黄瘦，看着病病弱弱的，不如黒瘦小孩健康。

    此刻面对长得白胖可爱c笑得又甜又软的同桌，黄瘦小孩顿感局促，藏在桌案下的手捏搓着衣摆“我，我叫黎炎。”

    “黎炎？‘火’字辈的？我是‘水’字辈的，比你长一辈呢。”

    黎水村的黎家在京城里的四爷爷那支崛起做官之后，就拟定了黎姓二十代以内的排行，这之前祖辈的排行不再考究，自黎池的爷爷也即四爷爷那辈起，前五代的排行遵循五行——金木水火土，‘水’字辈的黎池比‘火’字辈的黎炎刚好长一个辈分。

    “池叔叔。”

    黎池：真乖真懂礼貌。 “炎侄儿。”按年龄算，他比黎炎小，显然按辈分算他更占便宜些。

    真乖真懂礼貌的黎炎同时还是一个友爱同桌的孩子，“小池叔叔，我教你诵读今天先生教的篇章吧。”

    “那谢谢小炎侄儿了。”池叔叔就池叔叔，又喊什么小池叔叔。

    刚刚先生让黎池诵读c却又没有要教他读的意思，黎池也没多问。不管这是给他的考验，还是单纯地考虑欠周到，都没什么问题，仅《三字经》的话他还是能够简繁对照着诵读出来的。不过现在有侄子同桌帮忙自然更好，也减去了他费力地掩饰‘生而知之’的麻烦。

    黎池并不是真正的五六岁小孩，自然不会出现第一天上学时，如坐针毡总想着放学回家的情形。他在课堂上能坐得住，也沉得下心来听讲，这样感觉很快就到了未时四刻末（下午两点）散学时刻。

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