“是呀王教授，为我们讲讲吧。”

    “请王教授为学生解惑。”

    又有学子相应。

    “这个问题问的好！那咱们就好好说道说道，”王浩环顾四周继续道，“为何读书，有知道的先给大伙讲讲，来，就从你开始。”

    “为光耀门楣。”

    “嗯，光耀门楣，使宗有光，使祖显耀，很好。”王浩赞道，“还有吗？不论是志存高远亦或是安之若素，都可以说出来。咱们今天就议一议这吾辈学子为何而读书。”

    “为造福一方。”又有学生起身道。

    “有志向！”

    “为光宗耀祖！”

    “为出人头地。”

    “为泽被黎民。”

    “为天下苍生！”

    “”

    “”

    余下学生纷纷说出了自己的口号。

    待回应渐渐平息，王浩点头笑道，“挺好，都是正能量的口号。但是我还是想问一下，有人是为了升官发财而读书的吗？举个手让我看看。”

    众人发出一阵哄笑，当然也没人举手。

    “志存高远，雄心万丈，意气风发，少年志向，应当如此！

    或者我们还可以说得更高远一些，是为天地立心而读书，是为生民立命而读书，为往圣继绝学，为万世开太平而读书，为华夏民族的昌盛而读书！

    但是！你们其中能有少人能做到哪怕是其中一条呢？数千年华夏历史中能真正做到的又有几人？

    是执稚除暴的张良，持节守忠的苏武，固守雎阳的张巡，还是那死而后已的武侯？

    你们可知他们是用什么将自己的名字刻在这史书之中的？

    是用他们半生的苦难，用他们胸中不屈信念，用他们每一块骨头里的傲气，化血为墨，以傲骨为笔，将胸中这一口浩然正气铭刻在了史书之中。

    那么现在你们还能认为自己能做到吗？当然也可以说能，在先贤们的那个时代，一定也有很多这样意气风发的少年，认为自己能做到。

    然而后来他们去哪里了呢？或籍籍无名，或名噪一时。或归于山野，或隐于市井，或高座庙堂或牧守一方。更有甚者深陷官场泥潭，尔虞我诈，玩弄权术欺压良善。最终成为了自己曾经最为鄙夷的那一种人。

    这才是我们大多数人会走的那一条路。

    这么说来未免泄气，难道我们十年寒窗苦读，最终是为了走上一条自己不愿走的路吗？然也！

    没有一个意气风发的少年会愿意走那样一条路，然而人生漫漫，前路有时难，在压力面前一次次退缩，在苦难面前一次次让步，在诱惑面前一次次妥协。直至自己再也记不起当初那个少年的模样。

    事实如此，没有谁能避的了，这条路的尽头是什么，谁都无法预料，更无法自己左右。”

    底下众学子听闻王浩这段掷地有声却又让人无比泄气的长篇大论皆都默默无言。

    在王教授的话中，他们仿佛看到了自己父辈的影子。

    国子监的学生，其家中长辈多有在朝中任职者，在外人眼中，他们都是一些公忠体国，忧国忧民的忠臣良将，然而只有他们才知道，真相其实并非如此。

    在上官面前趋炎附势，在下属面前颐指气使。为了朝堂之上的一言得失，或沾沾自喜，或揣揣不安。

    更有甚者以权谋私利，以势欺旁人，亦有不少阴奉阳为，虚应其事得过且过者。

    难道自己苦读半生，竟是为了成为那样的人吗？这怎能让人甘心，又怎能让人接受！

    看着众学子茫然无措的耷拉着脑袋，仿佛是受了莫大的打击般，王浩深吸口气继续道。

    “说到这里，回头再问，吾辈为何读书？

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