的一个信心吗。

    不过这个时候好像也不能操心这个，这是豆豆自己选的一条路，所以在再心也没有用，这个时候正好老师过来了，沈时也询问了老师这样一个事情。

    “我说这个孩子的家长，我孩子说他对软笔书法感兴趣，所以带他来看一下，我看你这里好像没有初学者，那么到时候我孩子在这里，会不会有很大可能性被打击到啊，毕竟就他一个人，什么都不会，别人写的都很好了，所以我有一些担心啊。”

    沈时问出这些话，让那个老师觉得有一些讶异，这又是什么样的一句话呢？这些没有关系的呀，学的好不好跟别人有什么关系？学书法是自己的事情，为什么要跟别人比呢。

    不过可怜天下父母心，父母的一些想法，总归是为孩子好的，所以这个老师就耐着性子解释。“这些都没有关系，书法是为自己学的，又不是学来跟别人比的，所以只要他自己有进步就足够了，所以你也别担心你孩子会被打击到，关键是看他自己是什么样的一个心性，攀比这种事情可要不得。”

    那个老师说出这些话，让沈时恍然大悟，确实是自己一时间想的有一些不太对了，确实学习这些东西都是跟自己比的一个过程，是一个自我提升的过程，跟别人比又算得了什么呢？其实就是提升自我的一个事情，又不是拿来跟别人攀比的。

    而且这个时候豆豆也说。“妈妈，你别担心我，没什么的，我就像老师说的，学习这个过程是提升自我的过程，也是跟自己比的，没必要跟别人比，而且我就是想陶冶一下性情，然后写字稍微有一点点感觉，所以根本不需要在乎这一些，你还不放心我吗？我什么时候会因为这些挫折被打倒了，别人写得好，我才更有动力呢。”

    豆豆说出这些话，真的是让沈时醍醐灌顶了，果然当了父母的就是不一样，想得事情就这么多，不过根本没必要想这些事嘛。

    豆豆说出这个话的时候，旁边站着的那个老师，就立马叫了一声好，很少看见有孩子能够这么通透的，想得这么明白了，而且说的条理非常清楚，所以他对豆豆的表现特别满意。

    “这孩子就是要学习书法的那个孩子吗？我认为他特别的有天分，就凭着他这个话，还有他那个毅力，他就特别适合学书法，这个事情不是一蹴而就的，是用日积月累的，他只要有这个心性，就一定能够写得很好，别看别人现在选了这么久写成这样，到时候他肯定会超过在场的绝大多数人。”

    老师的这个评价真的很高了，而且这还是在豆豆没有事的情况下，沈时没有想到，只是豆豆说的那两句话，会让老师对他这么另眼相看。

    “也是我刚刚说的有一点不对，确实是一个自我提升的过程，不过，这么高的一个评价，我觉得我孩子受不住吧，他还没有试呢，要不要试一下他的天分怎么样。”

    沈时说出这句话，其实也是让老师不要这样的夸奖豆豆，会让孩子太过容易得意忘形的，孩子自然是要以夸奖为主的，可是也不能太过夸奖了，而且这里还有这么多人跟这个老师学了这么久，现在他对豆豆有这么大的一个夸奖，难保其他人不会有什么意见，毕竟豆豆是刚来的。

    听到沈时的这个话，这个老师摆摆手表示根本就不需要豆豆来试着写这个，也不需要豆豆先试试，这些就算了，学习的过程没有什么的，学这个只要是一个人，只要能拿笔就能写毛笔字，写得好不好就是要看你日后的一个努力了。

    那么既然是这样的话，而老师还给豆豆这么高的评价，当然豆豆也对这个很感兴趣，所以那就直接去报名吧，然后跟老师说了声再见之后就去了，也询问了一个日后的上课时间。

    豆豆报名的流程跟果果的报名流程其实是一样的，因为他们都是在这里报到培训班。所以又一次的走到前台去要了

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