个春游的场景。一个是争相在石头下摸沙蟹；一个是放风筝时不小心把风筝挂在树梢上而急着拉扯；一个是就地取材堆石为灶、集蒿为薪野炊的场景。这几个场景堆叠起来，完全是一副春游的笔墨画卷。尾联一句未及风华正少年，给全诗染上一种青春的气息。而其中才、又这两个字更是抓住了少年们活泼好动、没有定性的性格特点，写得颇为传神。”

    王有文一口气讲了许多，班上的同学似乎也被感染到这幅春游的画卷里面，都听得格外认真。

    “这首七言律诗写得相当出彩，我自认都没有如此的写作功底。当然如果是应试作文，七言律诗还是不会被接受的。可如果在作文中能穿插进古诗，肯定会为作文争彩不少。好了，今天的作文就评点到这里。”

    “老师，这篇作文是谁写的呀！”坐在林深旁边的杜鹃忍不住问。

    “林深！哪位同学是林深？”王有文显然还没有完全认清班里的同学。

    和林深原来就是初中同学的几个人已把目光投向林深，其余同学也跟着这几个人的目光把目光投向林深。

    林深一时成了班里面的焦点人物，当林深感觉到任佳的目光也落到他身上的时候，整个人有了种魂魄出窍的感觉，傻傻地坐在座位上。

    一个声音反复敲打在林深的心田：“她注意到我了！”

    王有文显然没有意识到林深心里的花花肠子，亲自走下讲台，把作文本送到林深的桌上，拍了拍他的肩：“不错，文学功底很不错！继续努力！”

    老师的赞誉、同学们的倾慕，此时对于林深来说都一点不重要。林深只是在为任佳能注意到他，而感到无比的激动。

    是呀！她终于注意到我了！

    放学的时候，任佳特意从林深的课桌前路过，低声说：“林深同学，诗写得很不错呀！”浅浅地微笑仿佛带起春天的一缕和风扑面而来。

    “但‘那什么更在林深处’的诗又是你从哪里杜撰出来的。”任佳实在没勇气说出“人家更在林深处”。

    任佳说完这话的时候，林深只感觉瞬间刮起了西北风，刹那间寒风凛冽。

    “啊？！”林深错愕地张大了嘴。这暖冷交替的感觉，让林深整个大脑都瘫痪了。

    任佳却没有等林深辩白，板着脸接着说：“我不希望再听你乱背什么歪诗！”

    本来和蔼可亲的女孩，就在这一刻，蕴含在骨子里的那份高傲、清冷瞬间爆发出来。

    任佳已把林深归结到那些动不动就给女孩子递情书的“坏男孩”一类，而且还是有些文化的“坏男孩”。

    “…”林深缩着头不敢吭声。

    这一刻，林深发现自己或许总是潜移默化地在被那个奇怪的梦牵着鼻子走，所以在和任佳的相处时总是手足无措、战战兢兢。也许自己应该抛开一切枷锁，才能更好的认识这个女孩吧。

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