重要的一门课程，我们每天都要围着操场跑二十圈以上，而且还要参加各种各样的大运动量体育活动，例如篮球c足球c武术c拳击这些，无论对于男生还是女生，都没有太多的什么差别。

    显然，这种体育活动对于叶菲儿来说，基本上没有什么参加的必要，她的身体素质并不是我们所能比的，她所需要的，只是进一步提高战斗技能。

    我们“火种班”的第二门重要课程，是社交课。在那只有三千人的社交圈中，社会交往的平衡度是非常脆弱的，如果出现什么人际纠纷，很有可能会破坏这种平衡关系，而不平衡的人际关系将会非常不利于这三千人的长期共存，如果矛盾激化，人们之间爆发大规模的对抗，甚至会使整个太空堡垒中的人类集体毁灭。所以，人与人之间必须要非常融洽，这就非常需要这门社交课。

    除此之外，社交课还有另外一个重要的任务，就是建立和谐的两性关系。在那种只有三千人的微型社会中，这种看起来很简单的事情，将会变得复杂。

    社交理论课的老师是一个五十多岁的女人，叫做冯瑾茹，她经常带着一副眼镜，穿着素色的长裙，说起话来慢条斯理，不愠不火，给人的感觉很有气质，也很有那种知性女人的味道。此时，她正在给我们“火种班”的七个人讲解这些知识。

    “根据马尔萨斯的人口学说，人口和资源之间应该达到一个动态平衡关系。在我们这个微型生存空间中，由于场地的限制，社会资源基本上不会有太多的变化，所以人口数量也必须长时间维持在一个稳定的数量。一旦太空堡垒中的人口出现较大的下降趋势，为了人类的延续，我们可能就要牺牲一些伦理道德。”冯瑾茹说道。

    冯老师所说的这些，前几天我们也曾经从科里斯中尉的口中听到过，在太空堡垒中，这种人口数量增减的问题还将受到生态平衡程序的精确调控。

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