返回第166章 对生命的探索和对自己的真实(第2/3页)  芊芊君子,又一春首页

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要慎重考虑要不要用了。

    职场跟考场不一样,考场只看分数,职场更多的是看综合素质。

    做多错多的情况,时有发生,所以有句话说“不求无功,但求无过”,也不是没道理的。

    面对几位老师的申诉,薛老师一脸认真地对他们说:“在此,请允许我引用《无问东西》里的一句台词:‘希望你们在今后的岁月里,不要放弃对生命的思索,和对自己的真实。’

    刚才你们做的每一道题都是对生命的思索,你们真的思索过了吗?为什么不做出真实的选择?

    为了拿高分就可以违背自己的真实想法?这是撒谎和欺骗。那以后为了钱,为了更大的利益呢?是不是没什么是不能放弃的?

    做人,必须要有原则,在任何时候,坚守自己的真实。”

    魏朝雨边听背上就出了一层汗,想来这就是公司要在最后一天里做心理测试的真正原因。

    不管人有多聪明,专业方面有多优秀,那些为了目的不择手段、没有原则和自私自利的人,最终还是不能委以重任。

    幸好她相信了叶芊芊的话,选择了真实的自我。

    在这么多天的培训里,新人也没被当面批判过,多是鼓励的。

    所以那几个得高分的命运共同体就很不爽了,他们明知自己犯了错,却想将这错误推在别人身上。

    几人结成一片,语气激动地说:“人性本来就是自私的!

    我不认为做出利己的选择是错误,只能说那些所谓的双赢主义者和利他主义者都在掩饰真实的自我,他们才是最不真实的!”

    薛老师笑了一瞬说:“我从来没说利己主义是错的,只是万物教育有自己的用人倾向而已,用人单位有选择的权利吧?”

    几人瞬间哑口无言。

    薛老师饶有兴致地说:“叶老师,有个问题想请教你一下,你是在掩饰真实的自我吗?”

    叶芊芊非常铿锵地说:“我不会放过任何一个展现真实的自我的机会。”

    薛老师笑言道:“你没想过评分标准有可能是以高分论英雄吗?”

    叶芊芊坦诚地说:“想过,但若是为了高分就必须做出违心的选择,我做不到。

    况且每一道都是主观题,答案没有对错之分,我认为分数应该只起到分类的作用,而不是排名的作用。”

    “你很聪明。”薛老师赞许地说,然后便对那几人道:“以你们的聪明才智,理应能够推理出分数只是分类用的吧?”

    叶芊芊耸肩道:“这几天大家都被分数弄疯魔了,想得高分也是惯性使然,如果可以规则更明确的话,偏差值应该不会这么大。”

    她显然是在帮那几人说话,不能以一时的对错论英雄,如果可以的话,希望那几人能有补考的机会。

    “哦。”薛老师揭开谜底般地说:“规则是故意模糊掉的。

    世事本就如此,本质上非常简单的事,也有着无数版本和演变的可能,因为不知道正确答案,所以只能在那个当下,作出自认正确的选择。

    你们即将从事的工作,不管是为迷惘的学生指明道路,帮助学生走出困境,为学生做学涯规划,这些关系到孩子人生的选择,都没有既定的规则,也不会有肯定正确的答案,所以选错了还可以重来吗?背负着别人人生的人,是要对结果负责的。”

    现场再无异议,谁都没有能看见未来的眼睛,我们依旧每天都在做出选择。

    世间本没有一定正确的选择,我们所做的不过是让当初的选择变得正确。

    今天是薛老师的主场,她要考察的内容很多,心理测试环节结束以后,她要新人组成6队,进行辩论赛。

    先出来6个自愿做队长的人,再由队长们挑

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