今天是星期天，但高三的老师都在加班。高三年级的两间办公室里坐满了人，非常热闹。批阅后的试卷已经从二中老师那里拿回来了，老师们正在复查。那些受关注学生的卷子都已经优先复查了，正在计算总成绩。

    “王诺岳：语文，104；数学，10；英语，95；物理，100；化学，100；生物，60；政治：69；总分，64八。这怎么可能。”，戴着一副厚厚的啤酒瓶眼镜的年级主任曾老头，挥舞着王诺岳的成绩记录说：“把他所有的卷子都再查一遍，看看有没有错的地方。尤其是语文和英语。数理化他一直很强，满分应该没问题。”

    “语文我查过了，判分没问题。”旁边的胖老文答到。“有两个可扣可不扣分的地方都扣分了；作文写得很不错，也被扣了五分。成绩没问题。

    “英语呢？”等了一会，没有听到预想中的回答。曾老头再次喊道：“琳达，王诺岳的英语试卷你查过没有？”

    琳达一直低着头在研究王诺岳的试卷，听到年级主任叫自己的名字，才抬起头来，带着一丝迷惑地说：“判分没问题，但有些地方很奇怪。”

    他作弊了？曾主任心中一紧，这可是他看好的学生。不由地问道：“他有作弊？”

    “不是作弊。”看到曾主任误会了，琳达赶紧解释。

    “他的英语是我教的，我对他也一直很关注，对他的一些语法和用词习惯很了解，词汇量也大致清楚。可是你们看，”她一边说，一边对着试卷上几个地方点了点，“这里，这里，还有这里。”

    除了另一个英语老师若有所思的样子，办公室里其他老师都不明所以。

    “什么意思？”这次是胖老文发问了。

    “首先，他用词很准确，但很多词都超纲了。而且有些词属于专业词汇，这些词都不在课本和常见的课外读物上。而且，他的作文，有很多美式英语的痕迹，句式比较随便。”

    “所以说？”另一个老师问道。

    “他肯定请了家教，而且是个美式英语的家教。”琳达肯定地说道。

    “他家境不错，父亲是总会计师。为了高考，请个家教也不是不可能。”胖老文对自己学生的家庭有一定的了解。

    “到底是什么办法？怎么能让一个人英语突飞猛进？他两个星期前的英语测试还是八十分的水平，进年级前三十都勉强。难道我的教学方法有问题。”琳达陷入了自我否定的模式，又开始对着试卷发呆。

    “只要不是作弊就行了。也许他这两个星期都在搞英语呢。”曾主任放心了。

    “这么一说，他的语文作文也有点奇怪。”胖老文也说道。“文笔老练了不少，用词比过去谨慎。他以前的议论文，观点鲜明，论证比较张扬。现在好像磨去了棱角，比较圆滑。”

    “听起来，还不如原来？”一个数学老师问道。

    “不是，这是取舍的问题。观点鲜明的文章，遇到喜欢的老师，可能得很的高分；可遇到不喜欢的老师，就可能得低分。而现在的这种风格，得不到极高分，但也不会得低分。风险降低了。”胖老文解释道。

    “不会是泄题了吧，请人代做的？我听说他科科提前交卷。”曾主任又开始担心另一种可能。

    “以他的成绩没必要这样做。再说这是模拟考试，不是高考。可能是他做过类似的作文题目，然后请人改过。”胖老文说道。

    “夏薇薇：语文，101；数学，105；英语，9；物理，90；化学，9；生物，6；政治：74；总分，617。她应该就是第二名了。”算总分的老师报出了夏薇薇的成绩。

    “很稳，很好。”曾老头评价到。

    “孟霞：语文，10；数学，9；英语，95；政治，76

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