康武帝战死沙场，艾尔刚说什么也不愿意继承大康国统，一北康老臣走了出来道“楚王，老臣崔元胜，不才是二位王子殿下的师傅，大统领您能听老臣一席话吗？”艾尔刚道“哦，老师傅快快道来。”

    满头白发的崔元胜道“老朽不才，蒙大行天子武帝眷顾，让老朽教育二位王子殿下，可怎奈老朽才疏学浅致使二位王子顽劣不堪，老朽也因此被陛下革职，可老朽心中明白二位王子殿下虽顽劣，可十分聪慧。”艾尔刚道“哦，老师可不可以重点详细说下二位王子殿下。”

    崔元胜道“二皇子性格木讷不善言辞，但其为人忠厚老实，心地善良，性格文静不喜武刀弄枪，其母是庶妃一直不讨武帝喜欢，三皇子极像先帝武功高强，聪明伶俐，其母是王贵妃自幼深讨武帝喜欢，但正如武帝临终所言，当此乱世，群雄并起，诸子年幼，皆难当大任，常威未灭，阿提拉虎视眈眈伺机而动，若大统领手下大将邓九龄再拥兵造反，后果将不堪设想，当此乱世，老臣经历北魏北唐北康三朝十六代，历代明君都有一个心愿，统一华夏，结束乱世，武帝为此战斗到流尽最后一滴血，老臣看了大统领治理天汉的奏报，您不仅勤政爱民，还深得军民将士拥护，这是上天赐予我民族的礼物，是上天的眷顾，还望大统领继承先帝之遗命，顺天应民，继承大统，让我华夏国柞延绵，统一华夏，复兴大汉，开创盛世，让万邦来朝，四夷宾服，不枉武帝苦心栽培之恩啊！”

    艾尔刚道“孤还是想传位于二位王子殿下，只是孤也不知传位于谁？老师博学学识渊博，可提供几个我们民族古代如何培养明君的方法事例呢？”崔元胜道“大统领，不知你读过《咸有一德》这篇文章吗？

    艾尔刚道“咸有一德，是商朝元圣伊尹《太甲》三篇中一篇，但孤书读的少不明白说的什么。”

    崔元胜道“伊尹是商朝开国元勋，传说太甲不遵守先王商汤的王道，为了教育太甲伊尹将太甲置于成汤墓葬之地桐宫悔过自新，他与诸大臣代为执政，史称共和执政并著有《伊训》《肆命》《徂后》训词，讲述如何为政，什么事可以做，什么不可以做，太甲守桐宫三年，追思成汤功业，深刻反省，出仁迁义，学习伊尹训词，逐渐认识到自己错误，悔过反善，伊尹看到太甲弃恶从善，又亲自去桐宫把太甲迎回来，并将王权交给他，太甲复位后，勤政修德继承成汤之政，诸侯咸归殷，百姓以宁，太甲终成一代有为明君被后代称为大宗。伊尹作《太甲》三篇，咸有一德就是褒扬太甲的。”

    艾尔刚道“嗯，可见明君是可以教育出来的，孤在想，应该把二位王子和各世家大族将军朝臣的青年子女一同贬辍到偏远贫困地区，让他们与贫民百姓同甘共苦，接受锻炼，过个十年八载，一定能够培养出方方面面人才。”快眼看书小说阅读_www.bookcu.com

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