要说人拼的还是一股狠劲，这个无论是在社会上还是在当时林朝风所在的那种环境当中。

    林朝风本身身子骨就不是那种健硕型，如果用肌肉发达来当标准的话，林朝风不说骨瘦如柴，但还是有些偏瘦小的那种体态。

    但就是他这么一股狠劲，对面那个学生愣是有点惊慌，小心翼翼的来到了林朝风面前，说道：“哥，哥……，我错了，我再也不敢了。”

    林朝风问道：“错了？错哪了？”

    那学生战战兢兢的说道：“错在不该对哥您大呼小叫……”

    这学生也不知道自己如此承认错误对不对，面前这尊煞神让他脑子有些懵。

    错，当然是错了。

    林朝风抬起脚就是一脚，喝道：“蹲下！”

    那学生挨了一脚，身子往后退了几步，可奈何心中早已经没有了底气，哪里还有先前那副神气，只得怯懦的蹲在了林朝风的身前。

    林朝风看了眼自己脚下踩着的这个，抬起了脚，说道：“你也蹲下，就蹲他旁边，你们谁敢跑你们试试。”

    先前被林朝风踩着的那个学生哪里敢不照着林朝风的话去做，其实他一直被踩在地上就已经说明了一切，心里早已经没有的反抗的勇气。

    不然要说起来林朝风也比他们大不了多少，毕竟这初中总共就三个年级，这回林朝风是初二，他们要是年级小些又能小到哪里去？

    林朝风又不是真的练家子，也不是以力量见长，就林朝风那么一踩，真要踩又哪里踩得住他这么个大活人？说白了就是无心反抗。

    林朝风之所以摁着一个还敢叫一个过来，自然也是心里清楚了这两学生当时的心情，都说好汉不吃眼前亏，他们现在对于自己估计都不清楚底细，也不敢贸然反抗。

    这倒不是说林朝风光凭借着一股气势就把人给吓着了，林朝风气势的确有，但就那地的人，基本上是个敢犯浑的，就林朝风的气势肯定远远不够。

    只是有个道理其实大家都明白，在那种地方谁是谁，你要招谁惹谁心里最好有个数。

    这个就跟大人们教小孩一样，小孩一旦跟人打了架，回去被问的肯定不是什么为什么打架，受伤了没有，回去被问的肯定是打输了还是打赢了。

    打赢了才会被问原因，不过倒不是说这里的人不讲理，无论输赢，这原因还是要问的，错了就是错了，只是会因为输赢从而有着不同方式的教育而已。

    这首先打架这个事情，无论输赢肯定是不对的，大人们对于自己小孩跟人打架，这家教严点的就是一顿抽，纵容点的也是一顿骂，毕竟这个事情本身就是不对的。

    同时这也关乎到一个教育，就是无论输赢，无论原因，都会被问到一个问题，你打的人跟打你的人，你知不知道是谁，这是个非常关键的问题。

    你要是从头到尾都不知道对方是谁，那只能说不好意思，一顿狠揍肯定免不了，哪怕你在外头已经被人揍过一顿了。

    但你要说是事过之后才知道是谁，是否挨训就得看当时的情形了。

    如果是在事情之前你就知道对方是谁，比如你欺负人，被欺负的人是你必然欺负的了的，基本上不是挨训就是挨罚。

    无论民风多么彪悍，哪里有家长教唆自己孩子去欺负别人的？

    这于情于理都说不过去，况且这种教育对于孩子的未来也是一个大麻烦。

    但要是你是事先就知道对方是你惹不起的人，你还主动上去惹事然后被人欺负了，那回家哭诉基本上也讨不到好。

    地方民风就是这样，这些学生在校园自然也懂这个理，能屈能伸才是大丈夫本色。

    两学生不敢对林朝风反抗，他们也只能按照林朝风的吩咐蹲在那，林朝风对着那

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