普瑞希姆虽接手平羌之战的指挥调度，可主持穆州发展的人，依旧还是章群。

    章邯，称得上秦末少有的良将，虽不及白起、王翦等名将那般深谋远虑，只能说是带兵有方，却胜在其堪称，既能够管理经济，又知晓政治，还能够带兵。

    虽然章邯之传承，传到章群这一代时，早已残缺不全，可是基本的底子还在，要不然也教不出张庭、张灿等学生。

    在沐云的支持下，章群的能力虽未到其先祖章邯的水平，可要按图索骥地照着沐云的计划治理穆州，还是不难做到的。

    只是，穆州这边虽然吸引了不少大汉帝国的原住民npc前来，可并不代表他们就会在穆州落地生根。

    事实上，除了生活在社会底层的原住民npc以外，绝大多数在发展起来以后，还是会选择回到大汉帝国的。

    会有这样的选择，其实并不让人意外，不是随便说说的而已，哪怕他们因为种种原因而离开，在条件允许的情况下，还是会选择回到生他养他的那片土地，要不怎会有和的说法？

    在这样的情况下，穆州想要永续发展下去，就只能依靠这些从玩家手中取得的领地村民，以及这些选择投降臣服的氐人、羌人。

    当然，玩家领地也是其一。

    言归正传，穆州这边除了沐云自建的县城、郡城和州城之外，其实一片空荡荡的，只有少许的玩家领地零散地分布着。

    不是沐云和章群不打算进一步开发，关键还是在于人口不足上面。

    这段时间以来，哪怕沐云从忘忧镇等领地迁徙了大量的领民，玩家也捐献了不少的村民，又有数量可观，自己从大汉帝国那边过来的原住民npc，也只是将沐云的州城、郡城和县城给填满，并延伸至周边地区而已。

    由此可知，穆州的人口有多么地缺乏。

    这些投降的羌人，一定程度上地解决了这个问题。

    领地的开发建设，并没有常人所想的那般容易，必须考虑的东西很多，最直观的就是所谓的周边资源以及地理位置。

    相较于大汉帝国的文明体制，羌人的传承在这方面而言，要求就低了许多，更不用说穆州原本就是氐人的疆域了。

    在章群的安排下，一座座功能性的城级领地便在玩家修筑的上耸立了起来，进一步地完善了穆州的交通体系，然后将羌人以户为单位，挂靠在这些领地之中，让他们在周边的草场放牧。

    重点是，低龄的羌人会被集中在这些城级领地，由领民建立起来的私塾当中，接受大汉帝国这边的系统教育。

    从基础教育开始，在这些羌人的身上，打上了属于沐云，属于穆州的烙印。

    然后呢？

    就像现实中的教育体系一般，从私塾到城级领地的书院，再到县城的学苑、郡城的学院、州城的学宫，只要这些羌人有能力，便能一路进修升学上去，最后甚至能进入忘忧镇的太学府深造。

    这些羌人在从书院结业以后，若无法升学至县城的学苑，就会被出去。

    倾向于政务的，会被送入府衙深造，开启文官之路；倾向于军事的，则会被送到兵营当中，就职军士职业。

    二者皆不擅长的，则会被安置到铁匠铺等工坊学习一技之长，亦或者从事种植、伐木、采矿等基础生产。

    真的都不适合的，才会回到羌人的群体之中，以放牧为生。

    同理，羌人在县城的学苑结业以后，若无法进一步地升学至郡城的学院，就会被分发到其它位置上。

    当然，他们就算被分发到府衙和兵营，出来以后的层级，也会高于书院出身的羌人。

    书院出身的文官，只能从基层的小吏做起，学苑出身的文官，则可直接担任城级以下领地的主

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