湘灵跟着乐天来到楼上乐天的书房里，乐天打开琴盒，拿出琵琶，开始讲弹琵琶的基本知识。

    “演奏琵琶之前，首先要注意演奏姿势，包括全身的姿势、左手及右手的姿势。”

    乐天说：“首先要把琵琶安放稳定，以便使左手和右手更好地运用各种技法。下面我们就来学习弹奏的姿势。”

    “第一是全身的姿势。坐在椅子或凳子上演奏，椅子和凳子的高度，最好与演奏者膝下二寸处一般高，这样可以使大腿保持水平。身体要坐直，两肩要平稳，两脚向前，两膝之间的距离要适当。琵琶直立地放在两条大腿中间，琵琶面板向外，背向里（也可以让琴身向左前方略微倾斜）。两眼向前平视，面部表情要自然。演奏进行中的动作姿势都要自然而适当，优美且大方，表现出有活力有精神的美好形象来。”乐天一边讲解，一边示范，又让湘灵拿着琴反复演示。乐天继续讲解：

    “左手的姿势：左手主要担负着扶持琵琶、按音、运用各种指法等任务。拇指一般放在琵琶背上，食指、中指、无名指和小指都放在面板的相品处，手心向内，手背向外，虎口悬靠或倚靠在琵琶的边侧处。肘部在按奏相位、品位第一把、第二把时作下垂关状，在按奏品第三、第四把位时作平行状。来，拿着琵琶试一试。”乐天手把手地教湘灵，湘灵接受能力很强，那些动作都能够做得比较准确。乐天继续说：

    “右手的姿势：右手主要担负着运用各种指法触弦发音的任务。手心向内，手背向外，腕部微弯。手背面与面板所成的角度及腕部的弯度，都应该看演奏者手的想法来确定。五个手指甲向内去触弹弦身，上臂向右外方下垂，前臂向前方伸出，一般呈平行，如在较‘上’处的弦身上弹奏时，又作下垂状，肘部作向右下方突出的动作。”

    乐天讲得很仔细，湘灵学得很认真。不知不觉，行简、阿毛和陈菲都来了，他们都聚精会神地看着乐天教湘灵练琴。

    忽然湘灵把琵琶放下来，把小手甩了几下，一边甩手一边说道：“哎哟，手痛死了！”乐天说：“开始学琴手就是要痛呢，过一段时间就不痛了。好啦，今日就学这么些，现在到外面去玩一玩。”

    可是湘灵还要乐天弹弹琴，乐天重新握琴在手，取好姿势，就开始了演奏。只见乐天用左手的拇指和其它四个手指托住琵琶的上部，拇指在琵琶的内侧，其余四个手指在琵琶的外部按弦。右手指尖在琵琶的下部勾弦，让弦发出各种各样好听的音。乐天说，他弹这曲子叫“月下佳人”，意思是有一位美丽的姑娘，在一个月光明亮的夜晚，她站在一棵开满鲜花的石榴树下独自赏月的情景。

    听着乐天哥哥的述说，聪明的湘灵仿佛进入了一个无比美丽的童话世界，她有些陶醉了。

    一曲弹过，乐天说：“现在大家到外面去玩玩。”

    于是大家走出了乐天书房。

    村子大门口的几棵大榕树下是孩子们的乐园。由于几棵大榕树密密的枝叶把地面遮盖得很严实，地面一片阴翳，一阵阵凉风吹着高大的榕树，发出嗖嗖的声响。由于昨天夜里的一阵风雨，地面的青石板上被洗刷得清亮光滑，几乎看不出一点纤尘。

    孩子们三个一群四个一伙地做着他们喜欢的游戏，这边有十来个男孩子，他们自然地分成三伙，每一伙的中间有用黄色的粉石画成的棋盘，那种孩子们喜欢的叫着“五子飞”棋盘。棋子的材料真可谓随处可得——两种不同颜色的小石子。

    俗话说：“人老两头小”，意思是，老人也是小孩子，老人们最重要的事情也是玩。这不，这榕树下不也是老人们的乐园吗？眼下，就有四五个老人围在一起看下棋，不过他们下的棋就不是小孩子们下的“五子飞”，而是风行大唐的国棋——围棋。

    女孩子们喜欢的活

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