在应付考试上，孟春晓敢说自己比绝大部分老师都有经验，所以当自己出的第一套模拟题考完后，他主动地向班主任提出，由他来上台讲题。

    班主任虽然有些不放心，可还是同意让他试试。没想到效果还挺好，孟春晓讲题并不仅仅局限于一张试卷，而是由点及面，从题目中的知识点延伸到相关的知识点，最后串联起来，编织成一张知识点的网。

    之后每次考完后，老师们就让他上台去讲题，他们倒是乐得一身轻松。

    孟春晓对此乐见其成，一方面讲题能进一步加深他对知识点的理解和掌握，另一方面，他想将自己脑袋里关于如何应付考试的技巧分享给大家。

    月底，桂雪找到他，塞给他一封信就走了。

    看着信封上的字体，他就知道是傅佳咏写的。

    回到宿舍坐在床上，拿着信封犹豫了很长时间，最后将信原封不动地压在床铺底下。

    4月，高考继续举行的消息传来，老师们都舒了口气。

    虽然上个月刚刚举行的全国科学大会上，提出了四个现代化的关键是科学技术的现代化的论断，并着重阐述了科学技术是生产力的观点，老师们都从中看到了国家对教育和科学事业的重视，但高考是否继续仍没有一个确切的政策指示。

    现在终于尘埃落定，半年的努力准备没有白费。

    紧接着，《一九七八年全国高等学校招生考试复习大纲》下发到学校，班主任特意给孟春晓复印了一份，让他没事的时候琢磨琢磨，帮忙出出主意。

    去年年底的高考可没什么考试复习大纲，大部分考生都是赶鸭子上架，能找到什么复习资料就学什么。今年却发了复习大纲，说明这次高考肯定更为正式。

    花了几天时间，将理科的复习大纲研究透，整理出他认为重要的，而且很可能考的知识点，然后根据这些知识点，尝试着出了一套模拟卷。

    班主任看过这套模拟卷后，不禁感慨孟春晓的脑袋是咋长的，扪心自问，他一个教了二十多年高中的老师，都出不了这种水平的模拟卷。

    没什么好说的，直接刻印呗。

    一晃到了五月底，峰台地区七个县举办了一次高中毕业班统一摸底考试，目的是让考生们了解高考氛围，免得进了高考考场后跑肚拉稀掉链子。

    统考结束后，毕业班放了两天假。

    小半年没回家了，远远地望见家门口的大槐树，孟春晓心里就热乎乎的。

    还没进大门，就听到院子里叽叽喳喳的很热闹。

    三姐儿终于买上了缝纫机，而且一买就是两台。

    三姐儿成为石湾村第一个买上缝纫机的人，小媳妇儿老娘们儿闻讯赶过来围观呢。

    缝纫机是刚运回来的，还没拆封，三姐儿一脸骄傲，掐着腰指挥着孟州和林德峰，他俩各自对付一台缝纫机，忙得满头大汗。

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