蕊雨深受其扰，一律礼貌回绝加漠视，唯有期盼再过段时间同学们的新鲜劲过去了，她就能恢复正常生活。

    她知道人都是善于遗忘的，时间能擦掉很多记忆痕迹。

    可是一个星期过后，蕊雨接到辅导员的通知，让她到校办公大楼去，校长找她谈事。

    蕊雨心中不安，江市医科大的校长还兼顾着附属医院的副院长，是个大忙人，多数同学只在学校重大典礼上见过他。现在这个忙碌的人居然点名要见她这个名不见经传的学生，能让她不安吗？

    蕊雨揣着不安，走到校长办公室门前，屏住呼吸轻轻地敲门。

    “进来。”声音温和有力。

    推开门，办公桌后面是一位五十多岁的教授，戴着眼镜，儒雅不凡。

    看见蕊雨走进来，笑着说：“你就是前几天那个临危不乱，勇救警察的同学？”

    蕊雨听着这话的感觉，好像与歹徒奋勇搏斗的是自己。

    她不知道该怎么回答，只是局促不安的看着校长，等待他说明真正的用意。

    校长看出了她的紧张，笑着招呼她：“来c来，过来坐，没什么大事，裴蕊雨同学，你过来坐下再说。”

    蕊雨走到那个大大的办公桌前面的座位上小心翼翼的坐下，双手互相绞着，看校长。

    校长满脸都是和蔼可亲的笑，还给蕊雨倒了杯茶才开口说话。

    听了很久，蕊雨大致了解：几天前她救治的那个警察好像是江市某位领导的儿子，从警校毕业上班已经三年多，现任刑侦大队第一支队队长，昨天执行任务时为救他人导致自己受伤，幸亏蕊雨当时救治及时，据后来给他治病的医生说，检查到伤者肺部的裂伤很大，如果真的等到救护车到的时候，他极有可能会有生命危险。

    大致介绍完后，校长问：“裴蕊雨同学，在没有其他检查设施的条件下，你是怎么判断伤者是因外部冲击力导致的张力性气胸？”

    “我当时看见他面部因缺氧导致发绀，呼吸急促，皮肤湿凉，最重要的是左侧胸部膨隆，颈面部皮下有气肿，所有我断定是高压力性气胸。”蕊雨还是很紧张，声音带着颤抖，但叙述得还算流利。

    校长一边听一边点头，突然问了句：“可是你还是个大四的学生啊，这么丰富的临床经验可能多数上过一c两年班的医生也不具备。”

    蕊雨有点发懵，茫然的摇头。

    校长也一副不敢相信的表情在那儿沉思。

    蕊雨站起来，再一次小心翼翼的问：“校长，如果没其他事，我可以走了吗？”她以为校长只是想询问她救人时下诊断的依据。

    校长顾自思考，没在意的挥挥手。

    蕊雨赶快转身蹑手蹑脚的向门外走。

    不料身后校长突然叫：“喂，同学，那个裴蕊雨同学，你过来。”

    蕊雨被吓得一愣，缓缓地转身看校长。

    校长笑着对她招手说：“过来，过来，光记得好奇你救人的过程，忘了说正事了。”

    蕊雨心里哀叹一声：还有事？救个人而已，干嘛老是揪着不放啊？！

    校长笑眯眯的对又走到面前站得恭恭敬敬的蕊雨说：“那个江市警察局要来给你送锦旗表示谢意，当然你的个人行为也是因为学校教育的结果，所以这也是学校的荣誉，你懂吗？”

    蕊雨再一次懵懂的摇头，想想不对，又赶紧点头。

    然后呢？就没有然后了。

    她揣着满腹的莫名其妙再次告辞时，校长就点头同意了。

    一路上反复的问自己：就为了告诉我个人行为也是学校教育的结果，校长就接见了我？

    还没等蕊雨从校长接见的惊吓中缓过劲来，第二天早上辅导员又通知她到校长办

『加入书签，方便阅读』