马青青老师原本计划周二中午的时候，在小饭桌开灶生火收拾床铺安排大家入住，但蒋敏彤中午的一顿乱哭打乱了她所有计划，直到第二天中午，马老师才急匆匆的带首批8位成员来到了小饭桌。

    这8个人分别是第一组小组长丁嘉昕和她小组里关系最好的一个女生代惠茹，第二组小组长李木子和柳昉的同桌马晓雨，但刘星同学作为第三组的小组长，并没有如马老师所要求的那样选择一个德智体美劳全面优秀的同学，而是选择了整个小组学习成绩最差也是最调皮的张良同学。

    于是在这次人员挑选上，刘星和马老师爆发了一个不小的冲突，刘星坚持认为应该给予张良同学更多的关心和帮助，但马老师在认同刘星这个说法的前提下又做了一点补充，“刘星，老师理解你，但你也要理解老师的初衷，小饭桌是一个优秀学生的聚集地，我们首先要在小饭桌形成一个良好的学习氛围，其次才能带动整个高三4班的团结上进，我们没有放弃张良同学，但必须对张良同学有一个明确的定位，他属于后者，他需要被其他同学带动起来，然后去提高学习成绩，刘星，你明白老师说的意思吗？”

    两个人都有各自的道理，刘星和马老师讲不通，只能以辞去小组长一职来寻求最后的妥协，马老师不能眼见着全班文综最好的男生从手中溜走，最后只好答应张良进入小饭桌，但明确告诉刘星，如果出现一次问题，就将张良清除出小饭桌，同时刘星也要承担相应的连带责任。第四组小组长王卫健没得选择，因为同组的组员蒋敏彤是马青青老师钦点的小饭桌人员。

    小饭桌的根本属性是提供一个吃饭休息的地方，马老师所赋予的其它属性会在日后逐渐体现，民以食为天，因此眼下最要紧的事情便是，吃饭。马老师不可能亲自下厨，时间上也不允许，更不可能让某个学生来给大家做饭，既然老师和学生都做不到，那就只剩下家长了。马青青老师在上周五的家长会专门让各位家长核对登记了个人工作信息，在仔细筛选后，马老师拨通了一位家长的电话，“喂，您好，请问是蒋敏彤的母亲吗……”

    刘星、王卫健、张良三个男生坐在小方桌上吃饭，马青青老师和剩下一众女生坐在较大的圆桌上，“马老师，简单的炒了几个菜，味道一般，大家随便吃吃吧”，“哎呀，蒋妈妈，您别这样说，您能抽出时间来给我们做饭，已经很麻烦您了”，“没有，没有，马老师，我认为您组织的这个小饭桌很有意义，哎，咱们都是为了孩子嘛”蒋妈妈满含慈爱的眼神望向了蒋敏彤，然而蒋敏彤面色铁青，不动碗，不动筷，母亲来小饭桌做饭的事情她并不知晓，今天母亲以一个小饭桌厨娘的形象突然出现在大家面前，给那个年龄段最容易产生虚荣心的孩子带来了很大的心理影响。母亲也察觉到蒋敏彤的异常情绪，干咳一声“彤彤，你跟我来厨房端一下鸡蛋汤”，蒋敏彤没有动，“彤彤！”蒋妈妈加重语气，蒋敏彤忍着眼眶中打转的泪水，起身跟着母亲走进厨房，蒋妈妈在围裙上擦了擦手“没事，马老师，你们大家先吃吧”，马老师微笑点头“不忙不忙”

    蒋妈妈在厨房忙乎着盛汤，蒋敏彤低着头站在一旁，悄悄抹眼泪，“彤彤，别哭啊，没什么大不了的，妈妈自己也是开饭店的嘛”，“那你可以让饭店的厨子来做饭啊，为什么你要过来啊”，“嘘，小点声”蒋妈妈将盛出的汤放在灶台上，“距离高考越来越近了，不管是我，还是马老师，都希望你们在这个时候能把所有精力都用在学习上，别说让妈妈做饭了，就是天天来给你们端屎端尿都行呢”，蒋敏彤噗嗤一声笑了出来“妈”，“好了好了，快把汤端出去吧”母亲宽慰着蒋敏彤

    吃过饭后马青青老师安排大家收拾碗筷，却被蒋妈妈拦住，“马老师，中午时间挺短，抓紧让孩子们休息休息吧”，“这样不行，虽然他们学习时间很紧

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