张凌歌花了好些年画几何体、石膏像后，就被薛老师逼着画“骷髅”、骨骼和肌肉走向。只是在初三那年，她才转向另一个在不列颠留学过的老师，开始学水彩。

    薛老师觉得张凌歌是个在素描方面有天分的学生，对人体结构很熟悉，形抓得特别准，只是可惜画面的明暗对比不够强烈。而画面不“脏”，是很难被艺考老师看上的。所以每次上课，他都要对着张凌歌大吼；“画脏点，再脏点！”

    虽然“艺用解剖学”和“医用解剖学”差别不小，但是也有很多相通的地方。有了这个基础，张凌歌就可以在“不重要”的课上，左手练习单手打结，右手默绘解剖图。

    今天上完《解剖学》课，就可以放长假了，大家都很雀跃。没到下课就有人蠢蠢欲动。

    下课铃声一响，张凌歌就站起来，把几本书和一个大活页夹塞进背包，准备到饭堂等妈妈——凌歌和张全约好了，中午一起在华清饭堂吃饭，然后参观一下学校和她的宿舍。之后，两人这几天就住在酒店，张凌歌看她的书，张全看她的资料。

    张凌歌正准备拉上背包拉链，就被一个同学撞了一下，背包掉在地上，活页夹里的东西散了一地。

    “哎，哎，你们走那边，不要踩到我的东西。”张凌歌急忙拦住挤过来的同学们，蹲下来归拢散得到处都是的图片。

    “哟，这都是你画的？”教系统解剖学的贺教授走过来，拿起几张画看看了，“不错，比例细节都很准确精致。不过，这个胸腔图的食管长度不对……”

    “这是女性的人体胸腔图。”张凌歌肉痛地看着被踩了一个大鞋印的手部局解图，想了想，把画纸揉成一团，扔进讲台边上的垃圾桶里。

    “看出来了，你画的盆腔系解图也是女性的。”贺教授奇怪地问张凌歌，“书上都是男性人体，为什么你要画女性系解图呢？”

    “我觉得书上只有男性是不对的。”张凌歌把干净的解剖图仔细地夹到活页夹里，脏的揉搓后扔进垃圾桶，然后转头回复贺教授道，“女性占人类的一半，凭什么以男性代替全部人类？”

    “但是……《系解》书里也有泌//尿/系解图和生/殖系解图，”贺教授说，“这些都是分性别的，并不会只有男性啊？”

    “既然这样，所有图片都应该是无性别特性的，在盆腔系解图里就不应该画出输/JING/管、前/列腺、GAO/丸等男性/专有/器/官。”张凌歌认真地说，“其他图谱更不应该画出YIN/JING、YIN/囊轮廓。既然是医学教科书，就不应该搞什么性别歧视的东西！”

    “你会不会太敏感了？”贺教授吃惊道，“我也是女性，我就不觉得这有什么。”

    “是啊，我是太敏感了。而和谐医学院太不敏感了！”张凌歌现在已经有点生气了，她大声地说，“所以据说和谐医学院除了妇产科，其他科室在刚开始招‘标准化病人’时，都不招女性。说是因为女性皮下脂肪厚，会影响学生判断。难道我们以后都不接诊女性病人吗？”

    还没离开教室的同学们，都聚在张凌歌和贺教授身边，面面相觑。不仅他们没有想过这个问题，她们也没有想过，都视这一切为理所当然。

    “我不认为这是正常的。我现在只是一个学生，没有能力改变现状，”张凌歌拨开人群，在走出教室时扔了一句话，“但我至少可以改变我自己。”

    张凌歌正在第三食堂等张全。张全刚打了电话，说她还要和同行聊点事，可能会晚到，让张凌歌先吃点东西垫垫肚子。

    张凌歌的饭桌对面，坐着萨蒙蒙和她老乡包诗钰。包诗钰是华清大学建筑系大四学生，此刻，她正拿着手机，给张凌歌和萨蒙蒙看本学期她和同学们做的第一个“大设计”。这是个“小型度假

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