没有人回答得不上来。
    甚至对西方列国都没有概念，西方有哪些国家也基本上一无所知，最多知道郑和下西洋时接触的国家。
    然而此一时彼一时，那些国家有的已经飞速发展了，比如葡萄牙，然而朝中大臣并不清楚这些。
    朱翊镠想让他们出去看看，见识大明以外的世界到底是什么样子，有哪些值得学习借鉴的地方，不仅仅只有自由贸易交换物品那么简单。
    朱翊镠解释一遍没用，后来就不想解释了，因为起来解释不清。
    哪些人什么都不知道，怎么解释？
    只有去做，拿事实说话。
    就像宛平县的试点改革一样，反对的声音肯
    定有，解释也肯定是解释不清的，但要看谁能笑到最后。
    只是面对叽叽喳喳的反对声，终究让人有些腻味，面对未知，他们很具有煽动性，乃至蛊惑人心。
    当人类面对未知时，本来就很容易被引导c误导，然后盲从。原本持中立态度的人，一经怂恿，或许就会改变主意站在对立面了。
    虽然说拿事实说话最有说服力，可现实是：你想要的事实并不会那么快到来，事实需要时间去实现，而在这个过程中许多人是等不及没有耐心的。
    这便是理想与现实之间的差距。
    就比如：一个人快到四十岁还在追求自己的理想，没房没车也没结婚，即便自己清楚将来一定会成功，能将之前所有失去的双倍弥补回来。
    可对于不清楚的人而言呢？你可以等五年等十年，身边的人呢？
    他们等不及，所以反对。
    这时怎么办？是勇往直前不顾一切还是适当妥协做出一定让步？
    眼前朱翊镠面对的不正是这样一种情形吗？反对的大臣看不到希望，他们只看到不断消耗的人力物力财力，而将来的事实朱翊镠又拿不出来，无论是宛平县的试点改革还是出使他国，其必要性都需要用时间去证明。
    讲道理又讲不清楚，凭借强权打击镇压似乎也不是好办法。
    朱翊镠愁的正是这个。
    郑妙谨给出了一个建议。
    尽管朱翊镠也不认为是一个很好的建议，而且未免有些搞笑。
    但觉得倒是可以一试。
    所以，当朱翊镠听完郑妙谨的建议时当即微微一笑。从翊坤宫出来，回到东暖阁后，他第一时间让待诏张允修将他哥哥张简修请来。
    。

『加入书签，方便阅读』