林小贤在面板上回顾一下剧情任务：

    顺利完成英语周报作业，完成奖励：白色道具x1

    为了道具，林小贤开始奋笔疾书。

    刚做了两个选择题，另一张周报扔在了他桌子上。

    林小贤一怔，苏元果然还是做了的。

    “谢了，今天不用。”

    “为什么？”苏元用余光瞟了瞟他，“你是不是抄了别人的了...”

    林小贤头也不抬：“没有，我自己做。”

    苏元震惊：“你懂英语？”

    “......”

    林小贤脸一黑，这太侮辱人了。

    好歹是个高中生，居然被人质疑懂不懂英语。

    虽然他成绩差，但平时月考的时候，一百五十分的卷子好歹也能拿一半的分。

    看来是时候展现我真正的实力了！

    林小贤做着选择题，学习技能也在涨经验。

    难度不大，接下来是完形填空。

    林小贤第一步先大致浏览全文，然后就没有第二步了。

    因为他发现，这些单词他不认识。

    “这啥啊，这是高中学的？”

    林小贤眉毛越拧越紧，他忘记了英语水平最为关键的一个东西——词汇量。

    华夏的英语教育，花费了过多的篇章去强调语法，反而忽视了语言学习的本质。

    学语言是为了啥，为了沟通呗。

    在很多电影里都可以看到，很多没有把英语作为官方语言的国家，用英语和外乡人交流的时候，往往都是用几个词汇就能表达清楚。

    林小贤现在就发觉，他的词汇量储备太少了。

    前车之鉴在，乱写是走不通的，林小贤硬着头皮做，不会的地方偷摸用手机百度。

    他们二中可不像七中八中，学校是严禁手机带进课堂的，讲台前连个手机袋都没有。

    “transportation是交通？”

    “那translation是什么？”

    小小的脑袋，大大的疑惑。

    林小贤的完形填空足足做了十五分钟没做完，然后他发现教室渐渐安静下来。

    一抬头，英语老师靠在前门上看着教室里。

    “看我干什么？书呢？”

    “单词也好，课文也好，拿出来背啊。”

    “晚自习拿给你们做什么的？”

    “就是抄作业的吗？”

    教室里顿时零零碎碎开始有了嗡嗡的背书声音。

    英语老师说完，打开腰间的小蜜蜂，拍着话筒上了讲台。

    林小贤顿时心里咯噔一下。

    “继续背，不要停，第一排把周报收一下。”

    左边的李驰也没抄完，他和林小贤很有默契地互看一眼，异口同声：“哦豁...”

    林小贤抓起笔，刚填了两个空，第一排的同学已收过来了。

    “等一下，你先收后面。”

    林小贤挤眉弄眼，可惜对方面无表情，连【魅力】都没有+1。

    反而惊扰了讲台上的英语老师。

    “林小贤！还在干嘛！赶快交了！”

    “老师，我生病了。”

    “现在还在病？交了交了...”英语老师瞪了他一眼，“我晚上有事，马上收了要走，做了多少算多少。”

    林小贤还欲挣扎，结果发现眼前的事物逐渐模糊，融化，幻灭...

    【叮——任务失败，游戏读档中】

    “？？？”

    一刹那后，林小贤眼里的情景恢复正常。

    但却已经不是刚才那样了。

    

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