“这位宇文泰，宇文家有名的神童，天资聪慧，更具有过目不忘的本领，目前算是我的记名弟子！”

    接着又向宇文泰一一介绍几人，特别是萧岩，现在可算是他的得意门生，自然是看中非常！

    “师兄好！初次见面，请多关照！”

    介绍完毕，宇文泰郑重地向萧岩行礼。

    这就是正式弟子与记名弟子的区别，记名弟子，不论你进门多久，年龄多大，只要见到正式弟子，都得称呼其为师兄。

    “同好同好……初次见面，师兄也没什么拿得出手的，这幅手稿就送你了！”

    一入门就当师兄，萧岩还是挺高兴的，随手就拿起昨晚上写的一叠手稿递给宇文泰！

    “弟子规——总叙：弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信……”

    “这是？”

    结果手，目光放到了第一页纸上，看了第一眼就再也移不开目光。

    “柔然可是又作出什么好文章了？”

    见宇文泰的样子，孔贤从他手中接过手稿，略微翻阅，就抬起头不可思议地看着萧岩。

    这篇文章名为，跟一样，都是三言韵文，也同样是可以用来作为启蒙教材的！

    全书以中“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文”一章为总纲。

    共分为五部分，各选择、、、和朱熹语录编辑而成。

    全文总计360句，1080字，内容涉及生活起居、衣服纽冠、行为仪止、道德品性、处世之道等，详于道德教育。

    所谓“弟子”，不是一般的意义，而是指要做圣贤弟子。

    而“规”则是“夫”、“见”二字的合体，意思是大丈夫的见识。

    “弟子规”便是说，要学习圣贤经典.做圣贤弟子，成为大丈夫。

    “你师兄对你真是不错，这般书稿价值何其之大，就直接送你，需得好好保存！”

    将书稿还给宇文泰，又看了看萧岩，“看来为师又有得事可做了！”

    “多谢师兄，师弟一定会将之保存好的！”

    感觉到手中的手稿虽轻，价值却是沉甸甸的，不由走向萧岩，再次向他行了一礼。

    “书籍就是用来阅读的，若将之束之高阁，又有何用？我送你此书，就是让你学以致用，而不是用之来装点门面的！”

    作为第一本面世的作品，这手稿自有其收藏的意义，若是经过岁月的流传，价值又何止千金。

    只是萧岩送他手稿，是因为读书人最重的是学识，故而把这篇新鲜出炉的作为见面礼送给了他。

    “师兄高见，师弟明白了！”

    “好，我们先授课，今日所学，接昨日的，咱们翻开……”

    随着翻动的声音响起，今日的授课也正式开始。

    古文虽枯燥，但在孔贤的课下，不至于像别的先生所教，那么的毫无生趣，

    课堂之上，孔贤引经据典，并常与几人互动，把枯燥的课上得生动无比。

    授课结束，孔贤就开始为萧岩的做注解，其余几人则在一起相互学习与探讨刚才所学内容。

    接着萧岩又开始书写，时间紧迫，只能抓紧，不然等书局装修好却无书可售，岂不闹笑话？

    当“云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫”跃然纸上的时候，在一旁的宇文泰眼睛都直了！

    这还是人吗？大明的经典文集他都有涉猎，萧岩所写的这些，完全是他没有见识过的。

    加上早前送自己的和昨天的，皆出一人之手，还是如此一个年轻的少年！

    同样是人，自己得别人称赞神童已是天大的荣耀，反观萧岩，最近才在长安渐露

『加入书签，方便阅读』