就自己一个人做了这么多力所能及的事情，是个很能干的孩子哦！”

    齐格脸色微微红了红。

    “来，我们去教学去。”沈悦伸手牵他。

    齐格跟着她，一面听她道，“齐格，我真的觉得你很棒！”

    齐格没有应声，低着头的时候，眸间些许碎莹，他好像已经好久没有听到过这样的话了……

    等沈悦领齐格来到教学区的时候，只有小七身旁还有座位。

    小七看了看齐格，抖了抖，似是有些害怕。

    沈悦半蹲下，温声提醒，“齐格，还记得我们要怎么说？”

    齐格朝小七道，“我可以坐你旁边吗？”

    小七愣了愣，有些紧张应声，“……可以。”

    齐格看向一侧的沈悦。

    沈悦朝他竖起鼓励的大拇指。

    齐格笑开。

    他忽然也觉得他自己很棒。

    等齐格也落座，今日的团队讨论就全员到齐了。

    今天是新学期伊始，沈悦简短得做了欢迎，欢迎眼前的旧朋友们重新回到幼儿园，也欢迎新的小朋友们加入幼儿园。

    这学期开始，是一个完整的学期，幼儿园会为小朋友们准备更丰富多彩的活动，先给孩子们透露春天的活动。

    “譬如……”沈悦掀起板夹上的第一页纸，“植树活动！”

    “哇~”孩子们都跟着兴奋叫起来，就连齐格也都在这种气氛下跟着叫起来。

    “植树活动的时候，每个小朋友都会亲手种下一颗小树，就在幼儿园里，我们大家可以每天观察到自己栽种的这颗小树是怎么长大的，每一颗小树都会带上这样一块牌子—— 天天的小树。”沈悦展示小铁牌的时候，孩子们都喜欢得尖叫起来。

    就连阿四也觉得好想种一颗自己的树。

    “春天当天不能只有种树，还有什么？”沈悦朝孩子们问道。

    小七第一个举手，“风筝！”

    是的是的，孩子们响应。

    小八第二个，“野餐！”

    再度响应。

    穗穗第三个，“外出踏青，观察春天的植物和冬天的植物有什么不同。”

    简直没有人不响应。

    都不需要沈悦再引导。

    桃桃第四个，“还有春季的校服！”

    台下顿了顿，忽得，都跟着热议起来，是啊，春天来了，要有春季的校服了！

    光是想想都觉得很开心。

    “这次校服的颜色是我来选！”小五还记得这件事。

    小七也道，“秋季的是我！”

    “好羡慕。”小八咬唇。

    小六看着他们，你一言我一语，似是也忍不住，想尝试开口，但是脸都似是憋红，也仿佛说不出来。

    沈悦上前，温和道，“小六不急，你可以先用手语告诉阿悦，阿悦帮你说。”

    小六这才笑着点了点头。

    但是按照楼清运说的方法观察，沈悦的确见她一面做手语的时候，唇间是一面微微动着，一起在做发音尝试的。

    楼清运也说过，刚开始，孩子可能还不会脱离了手语单独说话，会手语和说话并行，这样也是促进孩子说话的一个好方式。

    沈悦期待着，顺着小六眼中的憧憬和手中的比划，告诉大家，“小六说，春日可以外出画画，还可以用春天的泉水泡茶。”

    “哇~”孩子中再度爆发出惊喜的声音。

    就似上回在栩城驿馆后山的时候，沈悦带他们去观察冬日植物，小六说起冬日的小草，让她想起像外祖母的手。

    齐格从来没有经历过这种氛围，除了震惊，羡慕，好玩，还有就是想加入，平素怼天怼地的

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