一次吗？”他得先确认是不是他弹错了。

    老师意外，“好，那我们就弹最后一次放学了。”

    第一次学……这孩子该不会是刚刚听她弹的时?候学的吧？

    角落里?，听着悠扬的钢琴声响起，身着灰衣的孩子余光扫过窗外悄悄往里?看的修士，又不经意地?看向坐在钢琴边的宿黎，微微张开了嘴，急促怪异的声音从他口中传出?，很?快又消失不见。

    宿黎闻声抬起头，目光扫向身后的位置。

    又来了，这次的声音更小，但?像是从后边传来的-

    宿爸爸今天?下午没课，老早就去小学接了离玄听，然后急匆匆地?赶往幼儿园。到的时?候幼儿园已经放学了，宿爸爸先去小班接了宿明，又带着两个孩子上楼去找宿黎。

    拐过楼梯口后，宿明就已经迈开腿跑向宿黎的教室，宿爸爸只好跟上去：“明明，不能在走廊跑动。”

    而离玄听却在楼梯口停下，往另外的教室走去，便看到教室里?放着一架黑白相间的钢琴，宿黎正坐在钢琴顶上，一下又一下重复地?按着琴键，似乎有?什么没搞懂的地?方。

    周围的修士窃窃私语——

    “小先生这是对钢琴感兴趣吗？”

    “回去得准备下琴谱，说?不定?明天?还要教这个。”

    “资料上没说?小先生学过钢琴……”

    “我弹得对吗？”宿黎偏头问修士。

    修士微微一顿，这首曲子不难，但?小先生是照着琴

    62、第 62 章

    键按，他好像就是在重复刚刚那个老师按键的顺序来重复这一首曲子，但?正因为是照着按，会出?现?一些新手容易犯的毛病，“您没按错，但?有?几个音不是照着顺序按键盘，而是要同时?呈现?……”

    他简单跟宿黎说?了下新手钢琴的要点，又纠正他刚刚几个错误：“但?是总体上来说?，您的曲子没弹错。”

    宿黎盯着钢琴看，他明明记住了顺序，却没想到这么个钢琴里?却有?这么多巧妙的地?方……是它内部的问题吗？要不用?灵力试试？

    离玄听在教室外看了一会，走进来问他：“你怎么到这边来了？下课了吗？”

    “玄听。”宿黎微微皱眉：“你帮我听听这声音里?有?没有?不对劲的地?方。”

    离玄听见他眉头微蹙，便意识到事态不对，认真道：“我听着。”

    宿黎按照记忆把曲子重新弹了一遍，这次他特?别注意刚刚的问题，再弹出?来也没听到那个怪异的声音。等他弹完正想问离玄听的意见，忽然听到一阵强有?力的掌声回荡在教室内，一偏头就看到教室门口刚进来的地?方，宿爸爸带着宿明，一大一小杵在门口大力地?鼓着掌。

    这一掌声似乎提醒了什么，站在钢琴旁边的修士后知后觉，也随宿爸爸之?后鼓起掌来。

    宿黎：“……？”

    几人没在幼儿园留太长时?间，宿爸爸很?快就帮孩子们收拾了书包，接着就带孩子回家。幼儿园这个点已经走了大半的孩子，只剩下一些晚托的孩子。园长从办公室出?来，走到三楼注意到有?个小孩正站在最里?间的教室门口，似乎抬头在看什么。

    园长喊了声：“陌陌，怎么在这里?站着？”

    身穿灰衣的小孩回过头来，看了园长一眼，又收回目光继续看教室门口。

    园长见状十分无奈，这孩子是前几天?才入园学习，是从隔壁镇上来的。他的家长很?晚才下班，所?以这几天?他都是幼儿园里?留在最晚的小朋友，但?这都不是重点，重点这孩子嗓子有?点问题，不爱说?话，也不会跟其他孩子交流。

    刚上课没两天?，几个带班的老师就反应过

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