叮铃铃上课铃响了，老师已经开讲了，这时候门口传来“报告”
    “进来，说吧为什么迟到”
    “那个老师，说出来，是不是就没事了”
    “旁边站着”
    “老师，能不能”
    “旁边站着”
    “哦”
    表面上的不开心，但陈龙此时心里觉得是庆幸的，自己不愧是天才与计划的一样，只要回来晚点那么自己又是好学生，为了惩罚肯定会让自己站着听讲，那么就可以避免不必要的麻烦。
    很不情愿的站在窗户旁。
    “陈龙，为什么连书都不拿”
    “老师这节课不是讲作文怎么写吗拿书干什么”
    “你什么都不拿是什么意思。”
    “没有老师，这不是有本和笔吗我肯定会认真听讲的”
    老师也不管这个奇葩。手里的东西分明是从别人手里刚抢的，但这节课对他来说或许真的没有
    “下面来讲一下作文的整体脉络”老师开始了滔滔不绝的讲课，陈龙也落个自在，看着老师讲着自己都知道的东西也是一种乐趣。
    “陈龙，讲一写作手法”
    “写作手法分为表达方式c写作方法c修辞手法三种，其中”
    “啊”哈欠声从旁边传来。老师瞪了陈龙一眼。
    立马用手捂住嘴，意识到不对，强忍着呵欠。泪只好从眼角流下来，这是很不舒服的。
    “我再来细讲一下”
    在老师滔滔不绝的声音中，响起了令人欢快的下课铃。但也得分情况。老师依旧滔滔不绝的讲着，下课铃。对不起不存在的。
    “好了，今天就不耽误同学们下课时间了，我就直接出去，不用起立了。”
    真的是不占用下课时间，反正两分钟后上课，连去厕所的时间
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    都没有。但不代表不去，反正下节是英语课老师好说话。
    当然上课的时候大家都是陆陆续续的回来的，而英语老师站在讲台上“以后你们记得提醒老师，下课了。不能每次我来的时候都这样，监控看起来像什么样子”
    “我们不敢说”
    “那为什么每次一下课。我没让下课，个别人都出去了。你们就是看个别个老师好欺负”
    “没有”这是班里所有同学的回答。
    “就那吧人也回来的差不多了，上课”
    “起立”随着伊子的声音结束，大家都准备站起来
    “起什么啊，也不看看上课多久了，真是的”老师在黑板上开始写今天的内容
    写完之后“陈龙我没让你站啊”
    “没事，以防万一我就先站起来了，反正最后你也会让我站过来的”
    “行，但你为什么把我课代表带过去了，我还以为请假了”
    “可能是在家偷鸡摸狗，害怕自己睡觉才站过来的”
    “你当谁都给你”
    “老师我们上课吧”
    “是啊老师，赶紧上课吧”
    “跟人家学习学习这种精神。耽误我时间”怪我了
    “好了，上回我们讲了ith”老师说的什么陈龙已经听不懂了。就算听懂了也没打算听。他心里现在有点小崩溃
    这孩子来这里干什么。在第二排的某一处，同桌两个某名奇妙的消失了。
    陈龙一点点的靠近“同桌。我说”话为说出就被眼神给扼杀了。
    只好尴尬的挠挠头，过了一会。“木小姐，那个”
    “离我远点”冰冷的声音从她嘴里传出，寒气使陈龙的心冻的稀碎，笑脸马上变成苦脸
    “对不起，打扰你了”陈龙说出这句话的时候用尽了所有力气，之后靠在墙上，离她远远的，生怕
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