连夜队里人就要在这里弹棉花。
    这事是要紧急办理。
    天会越来越冷。
    再过十来天就是小雪了。
    得给家里赶紧筹备上棉被棉服了。
    王忆将弹花机的使用方法教给了两个女社员其他社员以家庭为单位去大队委登记然后按照顺序送来旧棉花絮进行弹制翻新。
    事情有条不紊的展开。
    王向红还笑着跟王忆说：“难怪你要往咱队里引进人才咱队里现在人手真是快不够用了。”
    王忆说道：“对队长你看着吧过不了多少年人才就要变成最珍贵的资源啦。咱们队里有先发优势现在解决了吃饱肚子的问题那就应该赶紧抢人才。”
    “说起这事来我又给咱队里学校招收了一位教师是多宝岛的李岩京。”
    王向红眯着眼睛想了想：“李岩京？李庆涛家的三小子？是不是又矮又瘦？他爷爷当过咱外岛最早的教书先生是个好后生。”
    王忆说道：“对就是他。然后队长我再跟你说一件事咱们学校得把教员的工分给提一提都按照强劳力办。”
    这事不是他的主意是国家规定。
    王忆也是看了报纸新闻才知道从之前动乱时代开始小学教师平均工资居于全国各行业之末中学教师是倒数第二……
    然后国家意识到这个问题还法通报提了这件事说这是极不合理的必须要切实改革中小学教师工资制度适当提高他们的工资待遇。
    那怎么提升呢？
    最好的办法是工资制度改革但这事是国家大事没那么轻易就能改变所以政府便建议当地的单位应当给予教师一些临时补贴。
    与此同时中小学要开始实行教龄津贴制度以鼓励教师终生从事教育事业。
    然而这样还是不够。
    八十年代初国内中小学民办教师比重很大待遇也很低队伍极不稳定因为多数是民办教师。
    民办教师们工资待遇跟公办教师不一样福利待遇更差的远他们必须得有额外收入才能养活自己养活家里。
    现在没有课外补习所谓的额外收入就只能是种田捕鱼了像秋渭水在公社小学的好朋友崔红老师家里条件比较好她家杀猪。
    有教师家里杀猪也有教师家里开饭馆、开门市部之类碰到改革开放社会经济大发展很多民办教师遭遇了收入倒挂的情况：
    在学校里收入不了几个钱而家里的小买卖小生意却赚大钱这种情况下有些民办教师干着干着就不干了回家继承家产了。
    说句夸张点的话这年头民办教师真的是用爱发展。
    王忆给教师们争取工分待遇王向红没什么意见。
    以前工分是队里人的命根子干一年到头就靠这一年赚的工分来换粮食换钱了。
    而队集体产出是有数的有外人多拿了工分那队里社员就得少吃一口粮食。
    如今队里有社队企业源源不断进钱而且所有项目合计起来收入颇为夸张单单是大众餐厅自己一天就可以给每个社员赚上一块两块的分红：
    天气冷了火锅开始横扫全县连市里和周围县城的人都来吃饭。
    一天下来大众餐厅扣除成本算一算净收入能有两三千块！
    当然收入这么高主要原因是成本都被王忆自己给摊掉了餐厅用的调料、油料和锅底之类的高价东西都是他从22年带过来的。
    王向红点点头又有些迟疑：“我说过学校里是你说的算这个工分咱们也不是给不起但问题是王老师咱们也得考虑一个社会影响。”
    “你可能没有考虑到这么一件事——全外岛各家公社给教师们的工分定的都比较少除非是有名声的老教师否则不给强劳力的工分。”
    “这样一来的话咱们队里的教师都给强劳力的工分而且不管公办的还是民办的都拿这个工分事情传出

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