“焦哥你写这方面的材料多还得给我指点一下呢我怕写出来丢人啊。”
    “以你的文笔写出来的稿子怎么会丢人呢说不定是我们班上最优秀的。有了好的选题了吗？”
    “还没有就苦恼这个事情没有好的选题作为论点我也不知道写什么文章才好。”
    “就写经济建设和城市发展吧用科学的理论在三个代表的指导思想下发展当地的经济建设。我觉得雷副部长给我们讲过的科可以作为一个论题来写。”
    焦波无意中的一句话点醒了我。对啊我既然想要写一篇文章来获得领导的好感为什么就不按照领导的思想作为参考点呢。雷副部长在我们课堂上讲了几次课他的观念基本上都有一个共同点我可以把他的这种哲学思想运用到我的文章里面去作为一个中心论点来分析。
    如此一来文章的内涵又符合了领导的胃口要是雷副部长看到了我写的学习总结就会有亲切感觉得我在思想上面和他有很多近似的地方。
    抓着领导的心思这是我当秘书之后在官场上学到最重要的一科。所以焦波的这一句话让我找到了灵感决定以雷副部长在课堂上给我们讲的那些知识归纳起来成为一个论题说不定稿子写好了也能博得雷副部长的欢心。
    如何去讨得领导的欢心也是官场上一门很重要的学问。如今想来我当了几年的秘书在这方面还是学到了不少的东西。当秘书是为领导服务就必须要去抓住领导的心思猜度领导的想法才能做到让领导满意的事情。
    有了这样的想法后晚上睡觉我把雷副部长讲过的那些话题进行了重新的回忆。因为上课的时候都做了笔记再回头把这些记录的内容翻阅一遍很快就能清楚领导都讲过什么内容。
    经过了一晚上的讲课内容复习第二天是周末我正好想去晴儿家里也不知道是不是以前养成的习惯。我写稿子的时候要是有晴儿在我的身边我会有很强烈的灵感也会在最快的时间内写出一篇好文章出来。
    而且快要学习期满了能够有空余时间我都想来到晴儿的身边多一点时间陪伴着晴儿。来到晴儿家里晴儿一个人出去买了菜回来我们俩在家中相互协助的做了一顿丰富的晚餐。
    一起吃饭欢笑我就是没有勇气告诉晴儿再过一个周我的学习期就满了。到时候我就要离开平南回到属于我的正常生活中。
    离开的时候一定是难受的不伦是晴儿还是我都是万分的不舍。这些日子里我们都习惯了这种生活有家一般的温馨有情人一样的激情。好多美好的时光都在这一个月的时间里留给了我们太多太多值得回忆的地方。
    晚饭后我把自己想要写的论题拿出来和晴儿交流了一下说了我自己的想法。晴儿听了之后很赞同也给我提了一些她的构思出来。说这次学习对我来说是很重要的机会老师安排的总结文章也是老师了解一个学员的方式。苏晴希望我好好的把握住这个机遇写一篇可以触动领导心灵的好文章出来。
    苏晴说既然我是想要去捕捉雷副部长的思想那我在这文章中所蕴涵的为官哲学就要紧贴雷玉庭的一些作风和生活习惯对待工作的态度。只要在充分的把握了对方的行为之后才能够用文字去引起对方的共鸣。
    她以自己对雷玉庭的了解把这个人的情况给我说了一下。结合我在课堂上听到雷玉庭讲解的知识当天晚上在晴儿的陪同下我激情**的写了一篇学习总结报告出来。
    我相信这篇报告雷玉庭要是有机会看到这文章的话一定可以引起他的共鸣。
    我很感谢晴儿给我的领导以及在身边对我的指导。在写文稿方面我写得比较多以前经常给领导写材料但在一些经验方面晴儿比我多她也很会抓住领导的心思。
    在晴儿的指导下我完成了这篇总结文稿写完之后晴儿又帮我看了一遍提出了一些小的细节让文章变得更**一些。
    忙

『加入书签，方便阅读』