老生怕吴光没注意听，说着还将硬梆梆的胳膊伸过去拉着他的手：“怎么给学生解决问题？就是好好教书，把他们送进名校！”

    “对！姚老说得对……”吴光回应着。

    围坐在姚老跟前的老师们听得都很投入，他们平时忙碌于三尺讲台，几乎都没时间去思考教育的理念，姚老师的讲述触动着每位老师的内心。这时，姚老师的老伴开门走了进来。见到一屋子人她好惊讶。姚老告诉老伴：“这是小吴，他们是学校的老师，奥，实验小学的老师……”

    老伴赶紧跟他们打招呼，一个个按着他们的肩膀让坐下。“你们来了好，来了好……老姚退休这些年了成天跟我说教育，我早都听烦了……你们来了好啊，听他唠叨唠叨也跟他聊聊，叫他多关注一下自己的身体，别成天操这些闲心……”

    “阿姨，姚老说得可好啦，都是金玉良言啊……阿姨，您女儿都去国外了，多优秀啊……”赵美婷说。

    “优秀？要那么优秀干啥？做人就得平平淡淡，当个老百姓多好，上什么名校？出什么国？人一天还不是吃三顿饭，睡个觉？别再图虚名了，把孩子养大留在身边那才是福气……”老伴说着就朝卧室走去。“你们聊，我就不打扰了，你们聊，我没文化，小时都没上过学……”她说着冲着大家笑了笑就转身离去。

    吴光本想把自己对紫华教育改革揣测出来的感受说给姚老说，可话到嘴边又咽了下去。其实，姚老已经把小学教育的问题讲得很透彻了，他所有问题的答案也就在姚老的谈话里。吴光说：“姚老，你们这个小区里里外外的环境太差了，要不您搬个地方住吧。”

    姚老摆摆手说：“这是老伴单位家属院，算了，就在这里将就一下吧，在这里住了一辈子，这里安静，邻里邻居也早都熟悉了，老了，还往哪里搬啊？”

    “可是，你们门口的路……”

    姚老说：“我老了，不比你们年轻人，我一个月也出去不了几次，下个楼也麻烦，就这么将就着算了，女儿女婿还叫我和老伴去德国，我们却那里做什么？一句话也听不懂……”

    姚老抬了抬厚厚的压在眼睛上的眼皮说：“住在这里人熟。大家都知道我是实验小学的退休教师，一说起实验小学这几个字大家都很羡慕我，有的邻居还找我，想让他们的孙子、外孙到咱学校上学，他们说实验小学可是了不起的名校，你知道吗？那一刻我心里美滋滋的，特自豪……小吴，你们要把学校办好，把名校的招牌擦亮，这样，我们这些退了休的人也都会感激你们……我们也就知道我们活着还有点价值，别人还会另眼相看……”

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